试论苏青创作的意义

苏青是现代学史上一位很有独特个性的作家，但由于她的作品疏离政治，未能反映时代的最强音，并且采用了女性叙述视角，所以她的作品为许多学史家有意的遗漏。     

用方正奥思实现计算器功能

介绍了方正奥思中的变量、函数、分支语句和循环语句等基础理论知识，通过实现一个计算器实例介绍了用方正奥思进行程序设计的基本知识和方法。     

动画制作技巧五十条

不论是哪个动画领域一二维动画，电脑动画或是木偶动画一其目标都是一样的：情节紧凑的，具有扣人心弦的原创动画角色。以下是可以帮助每一个动画师来实现自己目标的50个基本技巧     

放飞思绪 尽展才华——记一次“电子报刊单元创作活动”

“铃——”上课铃响了。有位学生手中拿着磁盘，急匆匆地跑到我跟前，上气不接下气地说：“老师，您看看我做得怎么样，有哪些地方要修改吗？”课堂上，学生们在抓紧时间搜索资料，认真地制作、修改自己的作品。课后，不少学生充分得用休息时间，用心创作自己的作品。     

巧用速度镜

速度镜也称超速镜。这是一种无色玻璃制成的特殊附加镜片。在无色平玻璃镜片上沿直径将半幅镜面刻有平行条纹，这种条纹的断面相当于“三棱镜”。当光线通过这些条纹后便被折射出虚化的光影线条，产生折射的光影线条方向与条纹垂直放射，另一半平面镜部分对景物无影响。《起动的列车》     

走进西部捕捉光影

中国西部,这是一片神奇的土地,绚丽的风光,独特的民俗,吸引着来自世界各地的人们到这里"聚焦".我在西部甘肃的每一天都感动着,无论是西部的天,西部的云,西部的山山水水,始终怀着一颗激动的心情,踏上这条神秘之路.用手中的相机去寻觅这般美丽,用心灵去感受历史和文明,捕捉光影,让快乐燃烧.     

3G的Killer Application？

有人把开发软件当作苦工,有人觉得开发软件很单调,也有人觉得软件是一种很神秘而摸不着头脑的玩意,而我的感受是做一个软件缘由一种冲动,尤其是一种想创作的冲动。不管软件如何神秘如何不可捉摸,但是软件最终是一种工具,就象人们热了想吹空调,累了想看电视一样。而一个软件的成功除了满足功能需要以外也要考虑是否易用。因此做软件便成了集技术与艺术一身的充满挑战和乐趣的活了。     

香巴拉——双生花

香格里拉,藏语又音译为香巴拉,曾经以为是遗世的独美,累积10年的独自旅行,蓦然回首,幡然顿悟——香巴拉并不孤独,她是绝美的双生花……     

城市景观桥梁群地域性美学研究

城市桥梁群是伴随城市快速发展的重要产物。本研究从城市桥梁群地域性美学角度出发,以湖南省长沙大王山南片滨水景观桥梁群为例,应用“基于地域性的景观桥梁群美学设计流程”,将城市景观桥梁群作为城市地域文化的载体,研究桥梁群所在地域的城市定位、区位特点与现状条件等。以此为基础,提炼地域文化符号并将其进行“体系化”转化,借助数字化前沿技术,对城市景观桥梁群进行系统性设计,实现桥梁美学与地域协调性设计从理论到实践的全过程融合,是未来城市桥梁美学发展的重要方向。     

数学教学中情境的运用

常言说,教学有法,但无定法,贵在得法。而良好的开头是成功的一半。教师讲课导入得好,不仅能吸引住学生,唤起学生的求知欲望,而且能燃起学生智慧的火花,使学生积极思维,勇于探索,主动地去获取知识。反之学生很难马上进入角色,学习不会积极主动,教学就达不到预期的效果。现代教学理论认为：教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程。因此教师要彻底掘弃和摆脱传统的”填鸭式”教学,把主要经历放在为学生创设学习情境,提供信息,引导学生积极思维上．关键是增强学生的参与意识,提高学生的参与意识,提高学生的课堂参与度。