生物信息学教学与医科学生计算思维培养

随着生命科学与计算科学的交叉越发紧密,计算思维培养已成为医学院校计算机教育的研究热点。文章分析生物信息学与计算思维培养的关系,提出以生物信息学为课程载体,在"让思维具有计算特征"的教学中培养医科学生的计算思维能力。     

大学计算机基础课程考核办法研究

分析新形势下大学计算机基础课程培养目标、特点及考核办法存在的不足,提出为了达到课程培养目标,应对课程的考核办法进行改革,通过修订考核内容和革新考核方式,培养学生的计算思维和创新思维,使学生具备较强的计算能力。     

以计算思维能力培养为核心的大学计算机基础课程教学内容改革研究

大学第一门计算机基础课程的培养目标和教学内容一直是计算机基础教学中的一项研究焦点。2010年起,"计算思维"能力培养的呼声在国内日渐高涨。本文在对课程教学中的问题和困惑深入分析的基础上,提出以"计算思维"能力培养为核心的大学计算机基础课程改革思路和具体方案。     

高职广告制作专业素描教学的改革与探讨

随着新技术的发展,数字艺术的普及和读图时代到来,根据高职院校培养学生应用型技术人才的特点,通过广告制作专业素描教学的改革与探讨,进一步提高学生的创新思维能力。     

论理工类工业设计的素描教学改革

理工类学生由于入学前很少经过系统的美术专业训练,造型基础十分薄弱,但其在毕业时,其设计能力并不比文科生艺术生要求低,甚至在当今社会中,很大一部分企业对有着理工背景的专业设计人才的要求日益迫切。如何尽快地使其在长期固化的理性思维向活泼开放的感性思维,这是一个新的领域和挑战。素描作为其学习的第一门专业基础课,其改革势在必行。     

网络媒体让语文课堂“如鱼得水”

多媒体网络资源的开发,多媒体教学手段的大力推广和使用,为语文教师提供了新的教学手段和教学方法,更为学生自主学习,培养学生创新精神和实践能力创造了有利的条件。但在运用多媒体的过程中也出现了滥用的误区,分散着学生的注意力,课堂效果大打折扣。作为一名语文教师,如何"恰到好处"地运用多媒体让语文课堂"如鱼得水"?下面笔者谈谈自己的一点体会。     

信心百倍冲刺2012

2011年,一直专注于传统零售行业的北京德威治医药连锁有限公司,增添了一个新的成员——京药网网上药店,这对于擅长地面运作的我们,是一个不小的挑战,因为地面药店的运作与实体药店的运作并不相同,非常感谢《信息与电脑》的帮助,杂志中各类专题信息汇总分析、各种技术的碰撞交流,以及各种经典案例的解析等,不仅对我们的实体运营有很大的启发,更为我们网上药店的运作,提供了创新思维的源泉。     

指数式增长特点的物流案例

我们在电商行业见到很多爆炸式增长,如一号店、京东商城等,其后端的物流体系不是线性的,是指数式增长。它对物流系统的管理者和合作伙伴的要求非常高,在作业模式上急迫要求打破传统、进行颠覆性创新、引领整个行业的进步。海鼎的物流客户中,也有指数式增长的案例。在跟随他们发展的过程,经历了第一个案例的折磨、成功、建立信心,和第二个案例的磨合与熟练,海鼎物流团队逐渐摸索出应对指数式增长模式的方法,在创新思维、创新心态方面有了极大提高。在追求极大值的过程中,项目团队与     

编程思维训练通用模型研究与实现

程序设计类课程是培养学生逻辑编程能力的基本课程之一,但目前普遍反映出学生对此类课程的学习兴趣不浓,对程序设计与实现的逻辑思维混乱不清,学习效果较差。如何脱离编程语言本身,运用模拟现实生活的思维训练模型来形象地展示编程的原理与逻辑流程,以提高学生对程序设计的逻辑思维能力和学习效果是本文研究的重点。     

PS也有山寨版?

数码技术的极速发展让食指在摄影中的地位愈加牢固,不仅要勤于按下快门,还要精于点击鼠标,只有你想不到的,没有PS做不到的,很难想象不懂PS如何来完成一幅摄影作品。过去那个年代,相机、胶片备齐就可以了,现在,