珠三角地区高职院校助学贷款中诚信问题的探讨

本文通过课题调研,分析了珠三角地区高职院校学生助学贷款的诚信状况和诚信缺失的原因,阐述了提高思想道德诚信水平的教育方法,探讨了构建助学贷款诚信体系的长效可行机制。     

多方位重构英语文学经典的助学作用——以"综合英语"课程教学中的实践为例

以"综合英语"课程教学中的实践为例,阐明了教师可以应用合适的方法和策略来培养和提高英语专业学生欣赏英语文学经典的能力,并且取得重构英语文学经典的助学地位的效果.     

自考助学教学与管理模式创新研究

促进自考敦育的发展,自考助学教育与管理模式的改革创新不断深入发展,使自考教育更好地适应地方经济建设需要,已经日趋成为自考助学教育与管理模式的创新点。立足于自考助学教育与管理模式进行反思,首先阐释了我国自考现行自考助学教学与管理模式的现状及存在的问题,接着分析了自考助学教学与管理模式创新的重要性,并提出自考助学教学与管理模式创新措施。     

高校学生助学贷款管理系统的设计

该系统是以MySQL作为后台数据库,利用Java作为编程语言来开发实现的。基于B/S模式的高校学生助学贷款管理系统实现功能较为完备,包括学生贷款申请,学校和银行审批等功能。高校学生助学贷款管理系统运行效果良好,提高了工作效率。     

康佳智能电视推动公平教学 “黄冈助学”助力学子圆梦

正日前,康佳启动"康佳电视关爱留守儿童两广行",带着康佳8核极智4K电视和"黄冈助学"进入广东、广西、江苏地区,为学校和莘莘学子送去科技和知识,更借助于智能电视的发展,云教育视频的丰富、互动教学的升级,让教学变得更精彩。康佳本次"带着黄冈去助学"岁末助学活动,为英德市英德中学、英德市第一中学以及广西田东县田东二中初中部,各捐助1台8核4K电视和4台"黄冈助学"功能的8核     

自检自测助学系统的研制

自检自测助学系统是课程学习支持服务系统的重要组成部分,基于此平台开展的自检自测与模拟练习,是教学过程的重要环节。文章结合财务管理课程的应用实践,介绍了基于Authorware平台构建自检自测助学系统的设计思路和方法,阐述了在上机练习系统中Authorware与数据库技术的运用,描述了系统的功能、具体实现方法与关键技术。     

助学贷款信用风险成因分析及防范对策

对助学贷款推行过程中出现的信用风险成固进行了分析，提出了完善的个人信用体系、强化诚信教育、加强贷款过程中的信息沟通和提高学生还贷能力等措施，以防范助学贷款信用风险的产生。     

透视国家助学贷款新政策机制

从国家助学贷款的现实需求、实施状况和我国未来消费信贷发展趋势三方面数据描述了国家助学贷款新政策机制的出台背景，归纳出新政策机制的三大亮点，揭示新政策机制留下的两大政策缝隙，提出应通过建立个人信用征信体系、加强法律法规建设和针对不同主体设计激励一约束机制等措施，进一步完善国家助学贷款政策体系，促进国家助学贷款工作的健康发展。     

关于高职院校开展心理辅导工作的探讨

心理辅导是根据受教育者已有心理素质水平和发展需要，运用心理学、行为科学等学科的理论和技术，以帮助学生积极适应和主动发展为目标，以指导学生学会学习、生活、交往、做人，促进智能、个性、社会性和创造性发展为基本教育内容，采用心理测试、心理调整、心理会谈、心理咨询等方式，在民主和谐的气氛中，让学生充分地了解自己与环境，愉快地接受自己，有效地调节自己，通过克服各种心理障碍与缺陷，实现在学习上、生活上以及职韭上最完善、最理想的选择与适应，     

国家助学贷款的信用问题研究

国家助学贷款政策的出台，对高校贫困的大学生无疑于大降甘霖。之后，中国建设银行，中国农业银行，中国工商银行和中国银行等纷纷对高校的贫困大学生“解囊相助”。在大学生消费信贷准备向纵深方向发展的时候，这个“科教兴国”的新举措渐渐显示出了一些新的动向。其中，大学的消费信贷的信用，成为国家助学贷款工程中的一个关键作用因素。在大学生中开展良好的信用教育，正确引导学生的信贷消费观念，无疑成为这项资助工程中一项不可或缺的新任务，而这恰恰又需要学校，银行，社会，政策的多方协同和引导。本文尝试着在大学生如何正确，合理消费信贷上作一种理论和方法上的初步探索。