交互设计理念下的大学校园空间应用研究

大学校园空间是学生主体生活和学习的中心,而交互设计强调“以人为中心”,在大学校园设计中引入“交互设计”概念,是拉近人与景观、人与人、人与环境的创新性设计思路。本文通过分析交互设计理念在大学校园景观设计中的重要价值及应用意义,总结了大学校园空间交互设计的四大指导原则,即以人为本、可用性原则、空间协调性原则和生态性原则,并从知觉交互、行为交互、情感交互等方面提出了大学校园空间的设计策略。     

宝德Gstore iSCSI磁盘阵列进军安监市场

最近几年宝德在存储市场持续发力,使其在安监存储行业更取得长足的进展。最近宝德GS-9116IS磁盘阵列产品成功中标西南某省市平安城市项目2PB海量存储视频监控系统。这是宝德在监控行业继某市轨道交通监控,某地铁信息监控,大型体育盛会安全保障,大学校园监控项目之后的又一次成功典范。宝德IP存储在监控细分市场持续发力,取得骄人成果,包括平安城市,轨道交通监控,校园监控等也在     

景观、装置与建筑

正这栋别致的建筑位于STATALE大学的主庭院,正对着建立于17世纪的美术馆。Luca将它塑造得如同一件艺术装置,但从实用性的角度看,它仍具有一个小型艺术画廊所需的全部功能。Luca于2013年设计完成了这栋名为The View的新颖建筑。The View全长16米,最宽处宽约8米,高5米,并且在末端形成一个1.5米高的悬挑结构。整栋建筑如同悬浮在地面上的一个隧道,又像是一个昂首挺胸的毛毛虫,在古     

清华大学百年讲堂照明的PEC理念

清华大学（Tsinghua University）是中国著名高等学府，坐落于北京西北郊风景秀丽的清华园．是中国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地。清华大学百年会堂，是清华大学为迎接2011年百年校庆而建设的一座重要的公共文化设施，是一栋集会议、表演、展览于一体的综合性建筑，总建筑面积：43250m2，位于北京市海淀区清华大学校园内，清华大学东西主干道与南北主干道交叉点的东北角。主体建筑包括三部分：新清华学堂、交流中心、清华大学校史馆，此外还有车库等其他附属设施。     

关于砖

在建筑设计中,材料总起到至关重要的作用。我自己对砖的特别青睐已至少保持了15年。我在日本和许多其他国家设计的建筑中都使用过砖,包括大学、办公楼、购物中心等。写这篇文章为我提供了回顾过去的契机,也让我有机会反躬自问,为何一直选用砖作为材料。砖作为建筑材料的历史已有几千年之久。我非常     

梨花女子大学：校园谷

＂校园谷＂项目场地紧邻一个更大的校园和南边的新村,复杂的场地环境要求建筑＂大于基地＂。建筑师以一种全球化的地景式设计策略将梨花大学校园的组织结构融入到城市中。＂校园谷＂与＂运动带相结合,创造出新型地貌,以一系列方式影响着周围环境。运动带和校园谷一样是多重事物的结合体。它是进入梨花大学校园的新大门,是日常运动消闲的新去处,是年度节庆或盛典的举办地,还是名副其实的将大学带入城市的纽带。     

不再“行政”的行政办公楼——深圳南方科技大学行政办公楼设计回顾

已有很长一段时间,中国大学的校园充斥着＂政＂大于＂学＂的风气,高度集权的政治体制和管理模式根深蒂固地影响并还将继续影响一代又一代学子。新建校园受此影响,＂大轴线＂,＂大广场＂的规划模式成为主流,而校行政办公楼往往＂理所当然＂地被置于轴线的中央或者末端,俨然一副＂太和殿＂的架势。南方科技大学校园的规划设计初始,有识之士就大力提倡＂共享。融合,开放＂的基本概念,打破学科分割,追求交流互动、氛围自由。促进集中和跨学科合作是规划的基本原则。但＂集权＂思想又无时无刻不以其巨大的隐形控制力阻挠着开放校园的设计与建设。新行政办公楼的设计正是在这样的夹缝中挣扎,抗争的产物。背景2010年,朱清时院士出任南方科技大学校长,提出＂去行政化＂的新型办学思想。这一办学理念呼吁更加开放的校园和建筑。学校总体规划几经易稿,最终确定以＂反规划＂的设计手法取得校园布局与自然环境的和谐,但行政办公楼还是被安排与校图书馆信息中心和会堂共同作为学校的前区形象,并且处于会堂与图书馆的中间位置。     

建筑文脉视角下的大学多校区异地建设——以浙江大学为例

多校区异地办学已经成为我国高校办学的一种重要模式,不同于单一校园,地域特征等要素的差异以及新校区大规模的一次性建设都对校园建筑文脉的延续提出了新的挑战。浙江大学120年的校史中有三分之一处于多校区状态,在这种经典的多校区异地建设过程中,延续建筑文脉的设计思考呈现出多样的结果。梳理后明确了"文脉特征"的重要性,为我国大学校园多校区异地建设中如何延续校园建筑文脉提供了思路。     

环境行为学视角下的大学校园空间微更新初探

当下我国大学校园的建设已由大规模新建转向校园现有空间环境的完善和更新,在这一过程中,以各种微小设施为媒介的空间微更新对校园功能的完善与空间品质的提高起到了至关重要的作用。文章基于环境行为学理论,从校园中的典型空间微更新实例出发,对此类更新现象进行宏观到微观多种层面的解读,为当下的校园发展和规划设计提供一种新的视角。     

中国高等教育体制改革对大学校园规划的影响

该文以中国高等教育体制改革为锲入点,从高等教育思想观念改革,办学体制改革、投资体制改革三方面探讨高教体制改革对我国大学校园规划的影响。