从语境顺应的角度解析隐喻的运作机制

语境顺应理论指出语言使用过程中语言的选择必须与语境顺应,它使人们能够从多种可变因素中选择语言表达方式,最大限度地满足交际需求。隐喻是与语言使用者的心理世界、社交世界和物理世界相互顺应的结果,弥补了传统理论在说明隐喻的工作机制方面的不足,为隐喻的阐释提供了新的视角。     

“微世界”的启发——团体心理行为演练与英语口语训练

近年来,“微世界”模拟技术的学习价值在心理行为训练和技能培养领域受到重视。在介绍“微世界”技术理念与策略内涵的基础上,阐释了该技术在团体心理训练和英语口语训练中的应用价值、设计要点和实施策略。     

心理认知与俄语语言教学

学习的效果会受到学生的心理认知因素的影响,积极掌握学生的心理和不同的认知观会大大地提高教学效果,才能调动教与学双方的积极性,树立学习的信心,提高教师的教学水平和学生的学习效率.     

浅谈健美操训练中自我效能感的应用

自我效能感对健美操运动员的学习心理及行为会产生重要影响。教练员和学生都应当有意识地提升自我效能感,增强信心,从而不断改善训练的效果。     

高校图书馆心理咨询服务探讨

高校图书馆是高等学校的三大支柱之一,它肩负着教育的职能。在经济转轨、社会转型及各方面竞争都在加剧的社会背景下,高校图书馆也应该开展一些应运而生的相关服务,其中,心理咨询就是一项特殊且意义重大的服务。论述高校图书馆内开设心理咨询服务的背景、硬件及软件配置。     

房地产调控的高频化多漏洞与相悖的市场预期

我国房地产市场长期处于国家政策重点调控范围,经过近十年的市场波动与调控政策的变化,房地产市场逐渐形成了独特的调控与心理博弈现象,特别是在土地财政、供需结构、价格形成机制的复杂结构以及购房者心态的差异与从众机制影响下,房地产调控效果将更增加了不确定性。根据历史经验,中国的房地产市场调控无论是政策目标或是政策手段,都或将推动中国房价继续在曲折中上升,这或许是很多老百姓心里都清晰的一根红线。     

论辅导员在大学生心理危机干预中的应对策略

当今我国大学生的心理危机问题已引起了社会各方的广泛关注,而高校辅导员是与学生联系最密切的,对学生的影响也最直接,于是如何解决大学生心理危机问题,建立行之有效的大学生心理危机的预警干预系统以及加强危机干预和管理成为新时期高校辅导员面临的新课题。笔者多年来从事辅导员工作,在工作中摸索和总结了大学生心理危机形成的原因,并提出大学生心理危机的应对策略。     

智能手机技术演进对外部环境的反作用

正智能手机的技术演进过程是一个开放的系统,这个系统内部序参量的生成受到来自外部环境的限定作用,只要智能手机的技术演进是开放的。包括CPU、芯片、电池和内存等在内的技术共同构成的序参量就无法摆脱环境对它的束缚,但是与此同时,包含上述要素在内的序参量一旦形成,它也会对外部环境产生反作用,对智能手机外部的市场、文化、制度和科学技术都带去影响。这也是伺服机制发生作用的过程。我们包括各类技术演进在内的序     

设置灵敏的制动——浅谈五年制高职生自我控制能力的培养

学生自我控制能力水平直接影响学习成效。五年制高职生自我控制能力较差,是学生问题行为多发的直接原因。因此要引导学生加强思想品德、学习活动及心理调适等方面自己教育自己、自己管理自己的自我控制能力的培养。     

高职院校专接本新生入学心理研究与探索--无锡工艺职业技术学院的个案研究

无锡工艺职业技术学院自2008年开始与数所高校合作开展了“专接本”教育,并不断扩大专接本教育的规模。及至2012年,已经扩大到了相当规模,分别与江苏省的七大高校（南京艺术学院、江南大学、南京信息大学、南京工程学院、南京财经大学、南京航空航天大学、苏州大学）合作八个专业的专接本教育。为了更好地开展专接本教育,针对无锡工艺职业技术学院2012级专接本新生做了入学心理调查,期望能够帮助教育工作者在专接本的学生管理工作上有所改进,服务学生,引导专接本学生顺利完成学业,学有所获。