部队执勤维稳工作中辩证思维的应用

部队的安全稳定工作,是部队发展过程中最基础的工作,也是部队发展过程中具有保障性的工作.随着反分裂斗争、暴力恐怖活动越来越猖獗,部队的执勤维稳任务更加的艰巨.本文就以辩证思维,分析意识的本质以及主观能动性在部队思想政治教育工作中的运用;对立统一和发展规律在部队安全工作中的运用以及部队管理过程中运用唯物辩证法基本规律和普遍联系,希望可以为相关人员提供一些参考.     

财会类基础课程体系与计算思维的培养

针对会计专业基础课程教学中存在的一些问题,在校生在思维中普遍存在的解决问题思路不灵活,资格考试生搬硬套的现象,提出以培养计算思维为目的财会类基础课程体系,着力培养一批具有计算思维能力的学生和有能力培养学生计算思维意识的教师.     

"微视频"在大学生思政教育传播中的应用研究

随着"互联网+"新经济形态的到来,校园微媒体应用于思政领域并得到了认可.借助当前互联网的时效性及创新性,大学思政教育工作者利用校园媒体的推送平台,以微视频的形式向大学生传输思政知识,鼓励大学生自主创作微视频,通过校园微媒体的影响力和扩散力传播正能量,发挥思政教育的积极作用,以此将传统的教育模式和互联网结合起来.     

立法生态化:生态文明建设的法制结构调整

生态文明建设需要法治保驾护航。与生态文明建设相适应的法治系统要对工业革命时期的法治进行生态化改造,立法生态化是法治生态化的前提和基础。立法生态化首先是立法理念由"物本"向"人本"转变,在立法中将人的全面发展作为立法的根本价值追求,将人的身心健康作为立法的灵魂,将人的生态需要摆到与物质需要同等甚至更高的地位;其次是立法思维生态化拓展,用生态思维指导整个立法过程;再次是立法体系生态化完善,在各部门法中全面强化对环境保护的要求。     

思维导图在高校计算机公共课中的应用

思维导图作为一种新型的可视化工具逐步被各个领域所接受。文章以思维导图的起源为切入点,并对主流的思维导图工具加以说明。以思维导图在高校计算机公共课Access中的应用为例,对其在教育教学中的应用情况加以评析,从而为促进思维导图在高校教育教学中的应用积累经验。     

高职高专计算机专业学生计算思维能力培养刍议

现代职业教育要求协调推进人力资源开发与技术进步,培养高素质劳动者和技术技能人才并促进全体劳动者可持续职业发展。因此,高职高专院校作为职业教育人才培养的主体,在人才培养的过程中不仅要求传授知识、教会应用,更要求培养学生的科学思维能力和可持续发展能力,以更好地指导今后的学习和工作。对逻辑思维能力和学习能力相对较弱的高职高专学生而言,其人才培养的重点则落到计算思维能力的培养上。本文主要就高职高专计算机专业学生计算思维能力的必要性及实现方法和途径进行探讨。     

针对艺考问题的高校美术教学探索

近些年来,随着高校不断扩大招生,艺术考试已经成为高考升学的一条蹊径。但是这种短期应试培训输送出来的学生为高校美术教学带来许多新的问题:专业素质良莠不齐,艺术思维模式僵化,人文修养不高……针对这些新的教育问题,教师必须调整教学思路,加强课程创新,从而提升学生的专业能力和创造意识,培养学生人文素质,建构学生完善人格。     

网络文化语境下的大学英语教学

网络文化是当代社会的潮流,它改变了语言学习的环境,迎合了90后学生的信息获取习惯,成为学习者学习英语的一个重要手段。互联网资源的丰富性、便捷性和文化多元性有助于学生的自主学习,扩大了英语学习的时间和空间。但网络文化语境下的英语自主学习需要老师发挥教学主导作用,引导学生恰当地使用网络资源,减少网络学习的盲目性;重视学生批判思维的培养;培养学生的跨文化能力,重视母语文化和人文精神,提高在两种语言文化间的交际能力。     

从英汉思维方式差异对比谈翻译教学

思维支配语言,语言反映思维。基于此,有必要从英汉思维差异入手,透视两种不同的思维方式在英汉两种语言中的不同表现,并提出在翻译教学应培养学生重视英汉思维差异的意识,帮助其提高翻译能力。     

基于思维进化算法的工业过程粗糙建模及应用

在工业过程建模中,传统的建模方法依赖数学模型.当实际系统模型难于用解析式精确表达时,智能建模成为研究热点之一.对具有非线性、时变性、不精确性等复杂系统,智能建模弥补了机理建模、辨识建模等方法的不足,能够避开数学表达式模型.模糊建模的隶属函数不容易得到,而粗糙集能直接从数据库中提取规则,不需要任何先验知识.但粗糙集不能处理连续属性,需要将属性离散化.对水泥回转窑控制系统进行建模,首先应用思维进化算法对决策表中的连续属性进行离散化,然后利用粗糙集理论化简决策表,提取最优的决策规则,最后分析决策规则,得出结论,说明该建模方法的可行性,且由此建模方法得到的决策规则覆盖度较高.