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951.
马晓路 《四川烹饪高等专科学校学报》2013,(5):1-3
伴随“体验旅游”时代的来临,传统的旅游服务将受到挑战。同样,原有的旅游人才培养方式也需要进行相应的调整和改革。文章通过分析体验旅游时代对人才的要求,进而从人才培养目标、人才培养规格、教学模式改革、教师队伍建设及考评方式五个方面提出了创新措施,以满足新形势下对旅游人才的需求。 相似文献
952.
我国整体经济形态正处于向服务经济转型的关键阶段,客户需求已逐步从实用层次转向体验层次,如安全感、身心愉悦等。近年来,国内一些企业片面追逐经济利益而引发的“安全事件”以及网上购物的普及,促使客户和政府要求企业对“终身服务”、“绿色低碳服务”、“投诉退换”以及废旧回收等担负更大的责任,实行有效的逆向服务。首次提出“逆向服务”的概念,并对其“客户拉动式”、个性化、绿色低碳和可循环性的特性展开阐述。综述相关领域的研究现状和发展动态,阐述从顾客体验视角进行研究的科学意义,包括独特性、系统科学性和绿色可持续性。最后对该领域研究的空白和未来趋势进行总结。 相似文献
953.
李聪 《福建建筑高等专科学校学报》2012,(1):81-84
人性化设计是当代设计发展的必然趋势和最终归宿。人性化设计主要是抓住人的特性,不断满足人性的需求而不断创新设计出更加便利、舒适、节能的产品。基此,文章认为宜着重考虑“满足人们趣味性和娱乐性的需求;满足使用者情感上的需求;满足人体结构舒适度的需求;满足不同类型使用者的需求;呼应节能减排及低碳的生活方式”这几个方面,以体现当代艺术设计的人性化。 相似文献
954.
随着计算机网络与通信、心理学、人工智能等技术的飞速发展,通过网络进行在线教育的模式越来越受到人们的欢迎。但是绝大多数职高学生因为学习习惯较差、学习方法不当、注意力集中时间较短等原因,通过网络在线学习往往不能取得较好的学习效果。针对这一原因,在前人研究的情感模型的基础上进行完善,引入非认知因素,如学习个体的个性特征、外界刺激等,及时对学生在线学习中情感的变化做出相关的反应,使职高学生在线学习时达到更好的学习效果。 相似文献
955.
张明明 《常州信息职业技术学院学报》2012,11(2):94-96
情感认同是指对个人及群体之间的共同情感的确认。主流情感认同是国家、民族确立其正统性的重要依据。然而受到诸多因素的影响,我国大学生对待本民族和传统情感及精髓却表现出多方面的缺失。作为未来社会的继承者和建设者,大学生主流情感缺失必将对文化、民族、国家的健康延续产生重要影响。分析大学生主流情感认同缺失的心理成因,找出应对办法,对情感传承、情感立场与态度的确认具有重大战略意义。 相似文献
956.
自信心、兴趣和乐趣是口译教学中的积极情感因素,与科学的口译教学内容决定着口译教学的成功。当前口译教学中对口译学习者的积极情感因素缺乏足够的关注,以致口译学习者的学习信心、兴趣和乐趣的缺乏。因此有必要在口译教学中采取多种方法培养口译学习者的学习信心,发展口译学习兴趣,使口译学习变成口译学习者的乐趣。 相似文献
957.
针对多智能体系统能控性方面的问题,采用图论及矩阵的方法研究了多智能体系统在对称拓扑和多领航者情况下的能控性,给出了拓扑结构为对称的系统能控性的几个性质。在领航者为多个时,指出了不对称的拓扑结构不再是多智能体系统能控性的必要条件。证明结果表明,图中连通枝的对称性(不是整个图对称)将导致系统的不能控以及在领航者是多个的情况下,如果领航者是来自任意的单元素单元,那么系统是不能控的。该结果为分析基于一致性算法的多智能体能控性提供了新的启示。 相似文献
958.
梁慧 《吉林化工学院学报》2012,29(8):26-29
课堂交际模式是在交互式教学模式的基础上提出的,主要是指通过教师、学生、课堂、环境等的信息交流、活动交往、位置交换、更大范围的交际来进行教学。教学过程不是单向确定的,而是多向不确定的。教师、学生、课堂、环境等彼此都相互作用、相互联系、相互促进。本文就影响课堂交际模式的教师因素、学生因素及情感因素进行讨论分析。 相似文献
959.
现代服装的情节化设计理念 总被引:1,自引:0,他引:1
每一种艺术创作形式中都存在着一定的情节因素,在时尚多元化的今天,各种新观念、新意识及新的表现手法空前活跃,服装设计中的情节化倾向也日益明显。服装情节化设计主要体现在情节的塑造、情节与功能、形式的融合以及对情节的体验与感悟方面。设计师充分利用服装的情节化语言将设计的注意力从充满手法的形体转向空间情节的营造,避免陷入"形"的泥潭之中,有助于服装产品的创新,为设计师提供一种更广阔、更积极的自我表达媒介。 相似文献
960.
对于体验性较强的主题公园来说,实施创新战略是增强核心竞争力的重要手段。文章分析了常州恐龙园的环境,制定了体验经济时代主题公园创新战略目标,并提出了全员创新的概念及实施全员创新战略的相关措施,以推动和促进我国主题公园的健康发展。 相似文献