水安全战略下水利规划“多规融合”的思考与探讨

按照党的十八届三中全会关于建立空间规划体系的要求,以及习近平总书记关于"积极推进规划体制改革,探索能够实现多规融合的方式方法"的重要指示精神与"节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力"的科学治水思想,水利规划要主动与国民经济其他行业相关规划进行衔接与协调、渗透、融合。初步研究探讨了水利规划与顶层设计规划、外部平行规划以及水利规划体系内部等三个层次的不同融合问题。     

净水厂工艺管道安装施工措施探讨

净水厂的出厂水质关系到饮用水的安全。净水厂工艺管道是净水流程的重要组成部分,其安装施工措施和质量直接影响净水工艺和净水质量。本文基于净水厂工艺管道安装施工案例,对净水厂工艺管道安装前的施工方案设计、施工准备以及具体施工措施等进行分析探讨。     

再生水作为电厂生产水源有关问题的探究

随着最严格水资源管理用水总量控制红线的提出,水资源管理迈向一个新的台阶。根据《建设项目水资源论证导则》(SL 322-2013)的技术要求,建设项目取用再生水不占用用水指标,再生水作为取水水源,符合用水总量控制要求。以阜阳华润电厂二期工程为例,提出再生水水源论证中需要注意的有关问题,为再生水水源论证和审查提供参考。     

几例新型小水电站水轮机设计特点的探讨

目前国内外的众多研究机构和科技公司加大了新型水轮机的研发设计工作,对于小水电而言,在坚持设计简单、运行高效的同时,越来越重视机组对环境的影响。对几例新型小水电站水轮机的特点进行鞫述。图12幅,表3个。     

东港市白云大闸工程施工中围堰工程探讨

本文主要是以东港市白云大闸工程施工中常见的围堰施工问题为例,对围堰工程的方式、种类与当地实际情况进行探讨和研究,分析它们的具体适用情况,提出适应本地区施工较好的围堰工程形式和施工方法。     

黄河宁蒙河段水文应急监测能力建设探讨

文章介绍了黄河宁蒙河段近几年水文应急监测能力建设的现状,总结了应急监测的特点、作用,对突发水事件中应急监测中存在的问题进行了分析,提出了解决的对策。     

现代教育技术在聋校中学新课程改革中的实践初探

新课标中明确指出,教师要充分利用现代教育技术,开发教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效率。在现代学校教育中,各教师在本学科教学中,应该积极使用现代教育技术来丰富所教学科的相关知识,从而促进本学科的教学,这也是现代教育改革和发展的必然趋势。合理使用现代教育技术,提高了教育的智能化水平并提升了学生在教育中的主体地位,不仅有利于提高教师的教学水平,激发学生的学习兴趣和自主探究学习的积极性,也有助于提高教师的教学改革和创造能力,打造一支优秀的灵活运用现代化教学手段的教师队伍。但对于特殊教育学校来说,由于学生不同于普通学校,由此现代教育技术在聋校新课程改革中的实践和探索具有自己的特殊性,值得我们进行深入的研究。     

短课时的《计算机技术基础》内容设置及教学探讨

本文探讨了理论课24课时的短课时情况下高等农业院校《计算机技术基础》课程的内容设置,结合课程改革和教学目标,对课程的理论和实践教学的关键问题和环节、教学方法和手段等进行了探讨,对如何使学生在程序设计及相关综合能力方面得到提高,作者提出了具体的意见与建议。     

智慧城市将迎下一个黄金十年

<正>日前,为期两天的中国建筑业协会智能建筑分会成立10周年大会暨2013智能建筑行业发展高峰论坛在京拉开帷幕。会上,由中建协智能建筑分会组织编写的《中国智能建筑行业发展报告(2013²018)》也同期发布。论坛上,与会者就智能建筑发展历程、智能建     

开都河流域水资源的开发利用及管理

流域内诸小河流大多是整个流域水资源管理的源头区域,当前因诸小河流水资源管理体制不顺畅、隶属关系不清楚、事权划分不明确、管理层次不清晰、责权不统一等问题,各县市站在局部区域经济发展的角度,过渡开发利用诸小河流水资源,甚至超采地下水,挤占生态水等情形愈演愈烈。如何做好流域内诸小河流水资源管理工作是实现流域内水资源"三条红线"控制管理的关键。本文以开都河诸小河流水资源开发利用情况为例,阐述流域管理中诸小河流管理面临的问题,探讨并提出加强诸小河流水资源管理的解决措施。