在教学管理中实行目标管理的探索与实践

90年代初，在市场经济大潮的冲击下，高等教育的教学质量面临着滑坡的危险。我校及时调整教学管理方法，研究和探索了教学目标管理模式，不仅有效地遏制了教学质量下滑的趋势，而且使教学质量稳中有升。     

21世纪科学技术展望与当代大学生的历史使命

我今天不是作什么报告，只能算是和同学们谈谈心。在座的同学们，如果我说得不错的话，恐怕绝大多数是共青团员。40年前我也是一个大学生，而且是一名共青团员，那时也象你们现在这样年轻，令人羡慕。我大学毕业以后，一直在高等学校从事教学工     

大学物理习题课教学之我见

当今社会需要大批开拓性、创造性人才，人才的培养已从专才教育转向通才教育。大学物理是大学理工科学生的一门必修课，是培养学生基本科学素质、使之具有理性思维方式的重要基础课，其重要性得到了世界各国高等教育同仁的认可，如美国各大学的工程类学生就必须选修大学物理。在当前科技发展迅猛、社会急需全面人才的形势下，如何在现有的条件下提高大学物理的教学质量，是我们当前所面临的迫切需要解决的问题。     

做好我校电工电子教学基地的规划和建设工作

1996年，国家教委在全国高校中建立了45个工科基础课程教学基地。我校有幸进入基地建设的有：电工电子教学基地和工科数学教学基地。本文就我校电工电子教学基地在1997年全面启动以来所做的一些工作和取得的初步成果作一汇报。     

“发电厂电气部分”课程教学改革研究

“发电厂电气部分”课程是电力系统及其自动化专业的主要必修专业课之一，一般安排在三年级的下学期或四年级的上学期学习，学生在学习本课程时．常感到课程内容庞杂，系统性不强，特别是对如何应用所学知识去分析和解决实际问题感到困难，加之有的青年教师     

教学过程的通信系统模拟

本文从信息论的观点，将教学过程模拟为通信系统，进一步揭示了教学过程的运行机制和深化对教学过程规律性的认识，从而提高教、学员双方在教学全过程中的“企划”能力，旨在从一个新的角度寻求提高教员讲授、学员学习效能的途径。     

改革高校实验教学体系建立实验技术教学课程

改革高校实验教学体系建立实验技术教学课程中南工业大学刘光连，毛大恒实验教学是高等教育的一个重要教学环节，是课堂教学的必要补充，在巩固学生所学知识，培养和提高学生的实验技能，观察、分析和解决问题的能力上具有特别重要的作用。与课堂教学一样，实验教学总是不...     

管理工效学实验方案思考

管理工效学实验是结合管理工程的教学实际，有选择地以技术工程学科的方法来解决一些管理工程中人一机关系的技能、技巧问题。它是一种从技能入手形成连贯性的系统概念的学习方法。经过多年管理工程专业的教学实践，同学们虽然普遍反映内容新颖，工程性强，做完全部实验之后．多有收获。然而，因其实验内容面广，构思独特、知识拓扑性强，实验前的知识准备状况对实验效果影响很大。尤其实验室提供的是一些可以量化的管理原模，模型的概括性和抽象性往往令实验者一时难于有效地与管理工效学理论课结合起来，理论和实验之间需要有联系的桥梁。