课外活动在初中英语教学中的运用

随着基础教育课程改革的不断深入,对身处改革一线的英语教师提出了新的要求;教师必须转变教育角色,调整教学策略;还要求具备课程开发能力和整合能力．培养学生探究学习的能力,加强对新技能的学习培训。语言学习要通过创设良好的语言环境和提供大量的语言实践机会．     

基于移动学习环境下高职PAD课堂信息化

本文通过阐释PAD课堂的概念及内涵,说明了高职PAD课堂信息化建设的价值,介绍了PAD信息化课堂的几种教学模式,提出了基于移动学习环境下高职PAD课堂信息化教学策略,从而有效提升移动学习环境下高职PAD课堂信息化教学水平。     

新冠肺炎疫情背景下制药安全工程课程的教学策略和改革

制药安全工程是围绕制药过程安全问题,系统介绍制药安全工程的基本理论和技术方法,其贯穿于制药生产操作、工艺控制、分析化验、设备管理、事故处理等制药生产的各个环节,是一门涉及面广、内容丰富的综合性应用学科,在传递制药安全知识,规范制药安全生产操作,培养职业安全意识方面发挥着重要的作用。针对当前我国发生的非新冠病毒疫情,在阐述制药安全工程学重要性的基础上,分析了制药安全工程课程的教学策略,以期打破对制药安全工程专业认识的局限性,提升制药安全工程的课程价值,并为优化教学内容、提高教学质量提供指导。     

STSE背景下化学学科核心素养提升的策略研究

STSE教育理念是指导化学学科的新兴理念及深入渗透到化学学科的教学中的,化学学科核心素养是根据当前高中化学课程特点明确的提出对学生的必备品格和能力的要求,因此,基于STSE教育理念在当前教育领域的具体指导,同时结合新课标下对化学学科核心素养的培养要求,进行了化学教育教学实践应用改进,以促进学生深入理解化学学科核心素养的五大内涵为基本目的,以培养学生的化学核心素养为教学主旨,开展了以原电池教育教学为实践案例的具体应用,深入探讨了以培养学生化学核心素养为目标的教学策略。     

利用思维导图提升制药工程专业英语词汇教学效果

制药工程专业英语的教学对新型制药工程专业人才的培养具有重要意义,而专业词汇又是专业英语教学中的一项重点和难点。文章针对专业词汇的特点,结合笔者近几年教学的经验与体会,探讨了利用思维导图进行制药工程专业英语词汇教学的策略,以增强制药工程专业英语的教学效果,提高学习效率。     

探索基础化学实验中分析化学实验教学的新策略

介绍了基础化学实验中分析化学实验教学存在的一些问题,探索了些新的策略,建立合理的分析实验课程体系,科学合理安排实验教学内容,改革实验教学方法和教学手段;全方位提升分析化学的实验的教学质量和水平。     

浅谈化学课堂教学中如何实施"立德树人"的理念

化学是一门以实验为基础的研究物质变化的学科,本文浅谈在化学核心素养和素质教育背景下如何利用相应的化学教学策略在化学课堂中实施"立德树人"的教育理念.化学核心素养包括了智力和品格两个部分,素质教育本质就是教育最初的宏愿,目的是使受教育者在智力、品格、精神、价值取向等方面都能得到发展,但随着社会的发展,原本的素质教育理念被...     

有机化学课堂教学有效性策略研究

有机化学是高等院校化学、化工、食品、环境、材料、动医等其他相关学科的专业基础课程。有机化学内容抽象、化学反应方程式和反应机理多,容易出现教师“教得累”,学生“学得难”的不理想的教学效果。如何使有机化学的教与学变得轻松有趣,提高教学效果是一项重要的课题。结合教学理论与实践,本文提出在有机化学课堂教学中可灵活运用口诀教学法、形声字记忆法、类比联想法、比较法、有机人名反应具体化、归纳总结法等教学策略,并通过具体教学实例阐述。旨在激发学生学习兴趣,提高有机化学课堂教学的有效性,为以后的有机化学教学开展提供良好借鉴。     

基于“四位一体”的数控车中级工考证课程的教学策略研究

采用了文献研究法、调查研究法以及行动研究法,通过研究过程发现并提出适用于数控车床中级工考证课程的教学策略包括分层分组教学、引入微课、自动编程软件、仿真软件等信息化教学策略、引入竞赛学生作为助教实现学教赛研四融合。