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陈颖 《中国信息技术教育》2016,(Z1):145-148
特色与亮点1.简单易用《题西林壁》学习工具无需使用说明,简单尝试使用后,即可顺利操作。教师可在备课或上课时使用;学生可在课前预习、课上学习、课后复习时使用;非本年级的学生也可以随时使用。2.资源丰富丰富的资源有助于学生全面地学习语文知识,提高语文素养。学习工具信息量大、角度新颖,大大激发了学生的学习兴趣。 相似文献
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针对矿井水文长观孔人工监测方式效率低下的问题,提出了一种基于PIC单片机的无线遥测分站设计方案。该无线遥测分站以dsPIC33FJ64GP204单片机为控制核心,采用GSM技术实现通信功能,能够采集水文长观孔的实时数据,并以短信方式发送至地面中心站。实际应用结果表明,该无线遥测分站能及时提供各水文长观孔的数据信息,有效减少了工作人员的日常维护量。 相似文献
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粗糙集的信息观和代数观是通过不同的方式来定义知识的,两种观点在绝对约简中完全等价,但是在相对约简中,两种观点的关系并不明确。文章研究了两种观点在相对约简中的关系,证明了两种观点在相容决策表中完全相同,而在不相容决策表中,信息观的现有定理存在错误,也就是说信息观不适用于不相容决策表。 相似文献
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提出了一种围绕主题的同步交互学习支持工具,该工具将后现代课程观中的交互理念与围绕主题学习的思想相结合,利用即时通信和个性化知识的再组织辅助学习中的交互过程,使得整个交互过程与学习内容紧密结合,有利于学习活动的深入开展,提高了学习的效率和质量,体现了后现代课程观对课程教学的指导意义. 相似文献
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