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101.
创新与环境     
本文阐述了在创新过程中需明确的几个问题,并对创新环境提出了有关要求,建议在各系统中建立适合自己特点的创新专门研究机构。  相似文献   
102.
正华北电力大学科技园是2006年10月经科技部、教育部评估认定的国家级大学科技园。国家大学科技园是以具有较强科研实力的大学为依托,将大学的综合智力资源优势与其它社会优势资源相结合,为高等学校科技成果转化、高新技术企业孵化、创新创业人才培养、产学研结合提供支撑的平台和服务的机构。科技园隶属华北电力大学科学技术研究院,由北京、保定两个园区组成,分别由国家大学科技园管理办公室、华北电力大学科学技术处(保定)负责科技园的建设和管理。北京华电天德科技园有限公司、保定华电天德科技园有限公司是我校科技园的运行载体和执行机构。华北电力大学科技园保定园区(保定华电天德科技园有限公司)是由华北电力大学  相似文献   
103.
刘欢 《江苏纺织》2021,(8):98-100
针对目前童装设计教学中的不足,结合应用型人才培养的目标要求,分析具有科学益教功能属性的童装,探讨在造型、图案、色彩、材料等方面融入益智性的运用原则,在此基础上,优化童装设计课程中的创新教学,将儿童不同时期认知能力的发展应用到课堂教学中,引导学生分析益智类元素,学习想象和进行思维创造,掌握益智类元素在童装设计中的...  相似文献   
104.
高等教育要重视音乐素质教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
105.
《Planning》2016,(23)
文章从多个视角综合分析风景园林设计"移动课堂"的构成因素,探讨通过对多元智力理论开发、物质化与非物质文化之间的内涵关联、"移动课堂"教学场景环境形式的探究、五种生理感知感受的引入、多样性策略的实施、非正式学习形式的罗列、基于草图方式的教学展示、草图与快题测试,以及监管措施的强化等教学方法和思维方式进行研究、整合,改革风景园林设计"移动课堂"教学方法,推动风景园林专业"移动课堂"课程的优化创新,也为同类型设计课程的演化发展提供参考。  相似文献   
106.
《Planning》2014,(10)
学科建设是高校发展的根本。国家相关部门和各高校纷纷通过设立项目来促进国际合作,引进国外智力,推动学科建设与发展。"高等学校学科创新引智计划"的实施促进了高校与国际科研机构的广泛合作,引进了大批优秀智力,提高了基地人才队伍的建设和学术创新能力,提升了相关学科的国际竞争力和影响力。  相似文献   
107.
SteveBarth 《计算机》2001,(10):29-29
现在许多公司部正在实行知识管理,可是根据最新资料报道,不少公司的知识管理运动部以失败告终,是什么具体原因阻碍了知识管理呢?本文就几个案例进行说明,以给那些正在探索知识管理实践的公司以启示。  相似文献   
108.
购买电脑智力游戏时最怕子女不适合玩,与其白白浪费金钱,倒不如上网下载游戏的体验版,先让他们试玩一遍,觉得有趣才购买 Full Version 都未迟。今天就为大家介绍2款寓教育于娱乐的软件,最重要的全部可上网下载其试玩版,实行试清楚才买。  相似文献   
109.
浅析科研系统内人才结构的优化   总被引:1,自引:0,他引:1  
王洁 《资源与产业》2001,3(9):63-64
始于20世纪80年代中期的科技体制改革,在国家实施科教兴国战略和全国营造科学技术创新体系的推动下,经过10多年的改革探索和经验积累,使科技体制改革达到了一个崭新的阶段.其标志就是自1999~2000年党中央、国务院发布了一系列有关科技体制改革的政策性文件和采取了一系列重大举措.  相似文献   
110.
《Planning》2017,(12)
阅读是学生获取语言知识和培养语言能力的主渠道,阅读教学有助于巩固扩大词汇,丰富语言知识,提高语用能力,训练理解、概括与判断能力。文章就高中英语阅读教学进行分析,并提出一些观点以供参考。  相似文献   
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