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麦麦提依明·马合木提 《广东化工》2016,(19):204-205
阐述了在新疆新形势下应用化学专业的实习教学模式的改革方案,详细讨论了认识实习、生产实习和毕业实习过程中存在的一些问题。从实习成本、教学效果、学生专业技能培养以及对学生学习兴趣、学习态度和后来升学的影响等方面讨论了实习模式改革的必要性,并提出了几点改革意见。 相似文献
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毕业论文是本科人才培养目标的一个重要环节,其质量直接反映了人才培养的质量。地方院校本科毕业论文在选题、文献调研、实验研究、论文撰写和答辩等环节存在诸多问题。为此,提出了结合本科生科研导师制的本科生毕业论文指导模式,总结了若干可行的实施途径,经过实践初见成效。 相似文献
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通过笔者在贵州大学《化工学院大学生科研训练及学科竞赛指导课》授课过程中的所感所悟,联系该门课程中本科生科研项目申报、专业文章撰写及发表、专利撰写及申请、科技文献检索等四个教学环节,提出了一些行之有效的方法,对该门课程在贵州大学与其他高校的进一步推广有一定的指导意义。 相似文献
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导师制教学是有效提高人才培养质量的重要方法。针对精细化工专业的高职学生培养过程中存在的问题,本文主要从导师制的实施原则,合作企业的选择等几个方面进行了阐述。推行导师制既有利于专业教师的个人成长,更有利于高质量技能型精细化工人才的培养,具有积极的意义。 相似文献
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针对制药工程综合设计课程培养目标要求高、实践性强、多学科交叉且内容多的特点及理论与实践脱节的教学现状,北京联合大学制药工程专业基于大工程观和OBE理念对该课程进行了全方位改革。具体举措有:确定课程目标,重新梳理教学内容;增加完善反思和实际应用环节,设计分阶段教学方案,确保学生的综合设计能力和应用创新能力得到阶梯式提升;针对普通本科生开展分层教学,推行双教师研讨式教学;利用线上线下混合式教学、虚实结合、产学合作等多种方式,构建多学科协同的精细化指导模式;建设“五维一体”的多元化考核方式,确保课程持续改进。教学改革取得了良好的成效。 相似文献
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