春城品鸡味 花都闻菌香

昆明的上空还在飘着小雨，雨水拍打过的泥土气息在空中蔓延，花开满地、芳草茵茵的街景让人感觉一派清爽。我本想趁着这宜人的天气多走些路，细细品味这桃红柳绿中的春都美景，怎奈腹中饥饿难忍，已无心赏玩。正好不远处有一家米线店，我便紧走两步一头扎了进去。真是店小名堂大。顾盼四周，红灯笼高悬的厅堂装饰得古香古色，触目所至的每一个角落，每一件物品，无不散发着质朴的气息。悠扬的民族音乐在室内回旋，老旧的木地板随着人的走动隐隐发出嘎吱嘎吱的声响。刚一落座，一碗普洱香茶便端了上来，轻呷一口，甘爽醇厚，沁人心脾。     

呼伦贝尔学院民族音乐现状调查

呼伦贝尔地区属于边疆少数民族地区,当地的民族音乐文化是民族文化的瑰宝,民族音乐分别列为了世界级、国家级以及呼伦贝尔市级的非物质文化遗产,对呼伦贝尔地区民族音乐的抢救工作非常紧迫。本文通过对呼伦贝尔市唯一一所本科院校民族音乐传承进行调查分析,更好的促进民族音乐文化的传承和保护工作的开展。     

来自曼哈顿的曼波

上世纪四十年代，古巴的舞曲音乐开始在美国纽约逐渐流行，许多移民到美国的古巴人将自己独特的民族音乐带到了纽约这个大都市，在当时大乐队风靡的年代，来自加勒比海音乐中的节奏与独特的旋律正好与当时流行的摇摆乐相结合，从而使曼波（Mambo）舞曲——这种源自于非洲裔古巴人以及加勒比海地区的音乐，很快和西非后裔领导的美国爵士乐相融合，成为北美地区仅次于爵士乐的最受人欢迎的音乐。     

小学音乐教育中民族音乐的传承与发展探讨

近年来,随着教育教学工作的不断深入开展,我国的各个阶段、各门学科的教学工作均开始不断革新传统的形式、引入全新的教学理念、寻求新的发展机会,小学音乐教育也不例外。然而,在实际的变化与革新中不能使其缺少民族特色,必须立足于传承的基础上进行发展和完善,以此推动我国教育教学工作更具民族特色和时代特征。     

由实测双耳脉冲响应计算厅堂声学参数

为进行耦台空间声场特性及民族音乐厅堂音质的基础声学研究，与日本神户大学安藤四一声学研究室合作，对广州南方剧院进行了双耳脉冲响应及其它主要声学参数的测试，并根据所测得的双耳脉冲响应计算得出一系列重要的厅堂客观声学指标，为进一步进行主观评价，探讨主客观指标之间相互关系以及实现可听化奠定基础。     

云南省音乐文化保护利用的启示

云南地处云贵高原,山地占该省面积的95%,相对封闭的地理环境孕育为数众多的少数民族。云南也因此成为中国少数民族最多的省份,人口在5000人以上的少数民族有25个,其中15个民族为云南省独有民族。其各民族在创造历史的同时也创造了多姿多彩的民族音乐文化,多样性和独特性全国少有。云南省长期以来就十分重视民族音乐文化的保护和利用工作,并取得了突出的成绩。在对云南各地进行调查的基础上,我们认为云南的音乐文化保护至少给我们带来了如下的启示与思考。     

分析《中国民族音乐》课应用布鲁纳教育原则的情况

作为一种教育形式,学校教育是基于＂知识可以脱离环境＂的论断形成并发展起来的,学校本身作为社会机构和学习场所,已经构成了一种非常特殊的人文环境。本文以开设《中国民族音乐》课程为契机,科学地分析并运用布鲁纳教育原则,以充分发挥教师、学生的角色功能,达到提高学生的民族音乐素质的教学目标。     

浅谈我国民族音乐发展现状及思考

在中华民族大地上,有许多种基于本土文化而传承至今的音乐品种,是由各个时代流传至今的民间音乐、文人音乐、宫廷音乐及宗教音乐等组成,我们称之为民族音乐。民族音乐能够反映不同民族的地域文化特色的艺术形式,是民族文化的重要组成部分。它在几千年的历史长河中,早已与中华民族的气质与精神融合在一起,在世界音乐殿堂中也是独树一帜。然而反观当前,许多人们受到西方音乐文化的洗礼,逐渐淡去对民族音乐传承与研究的热情,加上当前流行音乐的盛行,导致民族音乐受到冷落。面对这种局面,我们应当正确面对民族音乐的发展现状,并找到相应的应对     

民族音乐的常用混音技巧

在了解压缩器、均衡器的基本原理及参数的基础上,针对民族音乐人声、器乐的特点详细阐述了压缩器、均衡器各参数在各种情况下的调试,以及最后混音阶段声像、频率均衡的处理。     

地域的不同对民族音乐的影响

不同地域下的地理、气候、政治、经济、文化.索教以及在这环境下形成下的人思想意识等都和民族音乐有着千丝万缕的联系.音乐就是在文化的脉络中,围绕着人类的自然环境,社会形态,文化背景的精密关系中得以传承的.自然环境是滋生民族音乐的土壤,文化是社会的生活形态,社会环境对民族音乐的影响在人类进入文明社会之后尤为明显.音乐作为艺术的一个方面势必会在物质文明演进的过程出中受到冲击.