全文获取类型
收费全文 | 135571篇 |
免费 | 2646篇 |
国内免费 | 1919篇 |
专业分类
电工技术 | 10133篇 |
技术理论 | 18篇 |
综合类 | 13349篇 |
化学工业 | 5350篇 |
金属工艺 | 2454篇 |
机械仪表 | 6191篇 |
建筑科学 | 19652篇 |
矿业工程 | 2255篇 |
能源动力 | 841篇 |
轻工业 | 7778篇 |
水利工程 | 2145篇 |
石油天然气 | 4445篇 |
武器工业 | 1093篇 |
无线电 | 21141篇 |
一般工业技术 | 6439篇 |
冶金工业 | 3785篇 |
原子能技术 | 157篇 |
自动化技术 | 32910篇 |
出版年
2024年 | 746篇 |
2023年 | 2805篇 |
2022年 | 3883篇 |
2021年 | 4471篇 |
2020年 | 3175篇 |
2019年 | 4446篇 |
2018年 | 1984篇 |
2017年 | 2509篇 |
2016年 | 3050篇 |
2015年 | 4799篇 |
2014年 | 12500篇 |
2013年 | 9003篇 |
2012年 | 9405篇 |
2011年 | 11445篇 |
2010年 | 9188篇 |
2009年 | 9169篇 |
2008年 | 9887篇 |
2007年 | 6413篇 |
2006年 | 5652篇 |
2005年 | 5512篇 |
2004年 | 4282篇 |
2003年 | 3817篇 |
2002年 | 2860篇 |
2001年 | 2333篇 |
2000年 | 1928篇 |
1999年 | 1058篇 |
1998年 | 938篇 |
1997年 | 793篇 |
1996年 | 489篇 |
1995年 | 381篇 |
1994年 | 313篇 |
1993年 | 206篇 |
1992年 | 170篇 |
1991年 | 202篇 |
1990年 | 142篇 |
1989年 | 141篇 |
1988年 | 12篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 4篇 |
1983年 | 1篇 |
1981年 | 4篇 |
1979年 | 1篇 |
1965年 | 8篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
《Planning》2018,(6)
小学生的世界观、人生观和价值观尚未成熟,在成长的过程中受到很多因素的影响。小学美术教学的最终目的是让学生发现美、感受美,在美术学习中不断提升艺术水平和鉴赏能力。在素质教育背景下,在美术教学中渗透德育是非常重要的。德育在小学美术中占据重要地位,而爱心教育是德育的重要组成部分。该文主要研究当今课程改革的潮流下进行小学美术爱心教育的有效途径。 相似文献
3.
在“一带一路”和“陆海新通道”的建设背景下,广西企业对于物流人才的需求越来越大。在物流职业教育中需要培养出更多的物流人才,不仅需要高素质,还要有高技术高技能型的物流人才。本文将对广西物流职业教育培养满足“陆海新通道”高素质技术技能型人物流人才的实践展开讨论,从而满足西部陆海新通道发展人才保障。 相似文献
6.
《中国眼镜科技杂志》2015,(1):1
<正>建立角膜联盟,搭建信息共享平台,能让紧急的患者及时得到救助,保住光明。——暨南大学眼科教授、成都爱迪眼科名誉院长姚晓明成人渐进验配技术真的没那么复杂;禁忌症(人群)真的没那么多。相比技术更关键的是沟通,如何让消费者更好地接受、更愿意配戴,才是更大的挑战。——天津万里路视光培训学校王冬 相似文献
7.
《电脑编程技巧与维护》2015,(2):4-5
2015年科技大趋势2014年的科技发展使人们的生活发生了重大改变。从智能手机到打车应用Uber,数字化时代的好处日趋明显。但是随着虚拟现实技术、按需定制的流媒体服务等开始成为现实,我们在2015年能期待看到什么?智能手机变得越来越大大屏手机最初不被看好,如今却成为一种时尚。2011年,三星推出5.3英寸大屏幕Galaxy Note被认为丧失理智。可是今 相似文献
8.
微学习是基于学生注意力集中时间段的特点提出的,微课程是对微学习的一种发展,是强化学生体验的一种更细化的方法。文章以满足学生身心发展需求出发,积极构建一种基于微课程的信息类学科移动微学习平台,进一步促进微学习的目标要求。 相似文献
9.
《Planning》2015,(11)
多媒体网络环境下的美术教学,具有特有的时代性、高效性、交互性、实践性和创新性特点,正显示出独特的内在魅力。文章论述了利用多媒体和互联网进行美术立体式导入教学的背景和必要性以及相关的思路、方法、手段,即利用教育资源的多维度,引发学生兴趣;利用感知形式的多维度,激发学生情感;利用教学方法的多维度,提倡学生自主学习。教师应以《义务教育美术课程标准(2011版)》为依托,将理论教学和实践有机结合,为探索多媒体网络环境下的新型教学模式以及现代教育技术与学科教学相结合进行积极的尝试,注重对学生美术修养的提升和自主、合作、探究能力的培养。 相似文献