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高中化学是具有逻辑性的学科,因此化学的学习不应该只停留在机械地记忆层面上,也应该重视逻辑思维的培养[1].在实际教学中进行基于逻辑思维主线的高中化学教学设计以盐类水解为例,通过创设刺激情境,结合学生已有的知识储备,运用启发式教学,充分调动学生学习积极性,合理应用数学思维工具开展教学,进而提高课堂效率. 相似文献
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为探明不同环境因素与侵蚀介质对江苏沿海地区输变电钢筋混凝土构件的腐蚀程度影响规律,分析防腐蚀措施的必要性与不同措施的防腐效果,对江苏省沿海地区典型用地类型中强度等级C30的钢筋混凝土构件及周围水土样本进行取样分析。采用回弹法测试混凝土构件的抗压强度并确定构件中性化深度,同时测定水体、土壤及混凝土样品中Cl-与SO42-浓度,分析环境因素及防腐措施对钢筋混凝土构件的侵蚀破坏影响规律。根据前期测试结果选取混凝土代表样,进行X射线衍射(XRD)分析,并基于XRD全谱拟合法定量混凝土样品的矿物成分,探明江苏沿海钢筋混凝土构件的腐蚀劣化机制。结果表明:当环境作用等级达到严重及以上时,钢筋混凝土构件将受到由Cl-侵蚀主导的中性化破坏,中性化深度可达40 mm,同时中性化过程将加剧腐蚀性离子对钢筋混凝土的侵蚀,使构件强度损失达到9.7%~28.3%;采取涂刷防护涂层或施用高性能耐蚀混凝土等防腐措施将显著改善混凝土构件的抗腐蚀性能。 相似文献
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废纸造纸行业能耗和水耗高,废水量较大,污染物中主要含有纸屑、盐类等,废纸造纸废水采用物化(混凝、沉淀)和生化(A/O法)处理工艺处理后,回用于造纸生产。 相似文献
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针对混凝土碳化严重影响混凝土的质量和使用寿命问题,结合混凝土碳化的影响因素入手,在混凝土中加入无机盐类,进而探讨无机盐类对混凝土碳化性能的影响。对此本研究采用快速碳化的方法,在混凝土搅拌过程中加入NaCl、Na_2CO_3、Na_2SO_4三种无机盐,从而得到三种无机盐对混凝土碳化的影响规律;其次针对上述制备的试件,通过抗压强度测试,测试不同无机盐对试件密实性的影响。最后,根据上述的研究结果,得出无机盐对混凝土碳化的具体影响机理,从而为无机盐在混凝土碳化中的科学利用提供借鉴与参考。 相似文献
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金波 《中国石油和化工标准与质量》2014,(22)
本文在对磨矿的概念及工作原理、磨矿介质的分类进行研究的基础上,选取了含量较为丰富的钾盐类矿物为研究对象,针对磨矿介质对钾盐类矿物的浮选影响展开了分析,主要影响有钾盐类矿物粉碎程度、钾盐类矿物分级程度、钾盐类矿物粗糙程度等。 相似文献