北京大学第四届景观设计学教育大会 2006中国景观设计师大会——高校教师交流会

蔡强：关于景观设计学教育的问题，我想提的一点建议就是，首先我们培养的学生，应该是社会上需要的。而这点对于学生、学校和社会都是很重要的。 郝卫国：其实景观专业教育是与建筑学、城市规划密不可分的，主要是注重传统艺术的培养和景观艺术的培养。另外注重优化整合，注重城市微观景观的结合，注重创新性思维能力的培养，注重综合能力的培养。     

别把实习经历当成工作经验

今年读大四的张燕(化名)最近一直忙于参加各种类型的招聘会。学计算机专业的她虽然曾经在国内一家知名的软件公司实习过半年的时间,可在求职的过程中还是因为没有真正的工作经验而屡屡被拒。那么,实习到底能不能算工作经验呢?实习的经历究竟价值几何呢?     

国外大学本科教育经验及启示

文章从大学内部视角分析国外大学本科教育的办学理念、课程设置与选课、教学与考核、实践教学与课外活动等,同时提出对我国本科教育的思考建议。     

lnventor参数化应用在灭菌机设计上的帮助

这个故事来自于众多使用Inventor客户的其中一个，先简单介绍一下其公司： 伟海包装机械分公司前身为创建于1969年的上海在皖南的小三线军工厂，至今已有二十多年包装机械的制造历史，有丰富的制造经验和精湛的技术水平，重视信誉，曾多次在上海和全国获奖。     

携手共建，数字奥运

北京歌华有线电视股份有限公司与PBN公司在京举办奥运视频传输技术交流会。[编者按]     

全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《实施研究性学习的专题研究》成果展示（七）：研究性学习视野中的低年级语文教学

低年级儿童年龄小、阅历浅、爱冲动，教师在平时的教学中，要和他们平等相处，关注他们的内心世界，了解他们的学习方法、学习过程，让他们在自主、合作、探究中愉地学到更多．更新的知识。     

推拉式浅槽盐酸酸洗工艺的操作经验

介绍了带钢推拉式浅槽紊流盐酸酸洗各工序的操作经验,并提出了建议。     

利用Hilbert-Huang变换提取地震信号瞬时参数

 通过Hilbert变换求取的信号瞬时参数并非对任何信号都有物理意义，此法通常要求被分析信号是窄带或平稳的，而且对噪声很敏感。而实际地震信号既非平稳又含有噪声，若在实际应用中不加考虑地对地震信号进行Hilbert变换以求取瞬时参数，这种情况下求取的瞬时参数将缺乏物理意义甚至失真。Hilbert-Huang变换是一种新的分析非平稳非线性信号的方法，它先将信号进行经验模态分解（EMD），形成有限个固有模态函数（IMF）之和，再对固有模态函数作Hilbert变换求取时频谱，求取的时频谱在时域和频域都具有较高的分辨率。本文将Hilbert-Huang变换应用于地震瞬时参数的提取，实例表明，对地震剖面做EMD可以得到不同时间尺度上的特征，Hilbert谱比传统的时频谱在时间和频率域上的分辨率都要高，强反射层在第1阶IMF瞬时频率剖面上比原瞬时频率剖面上表现得更为明显。     

小流域综合治理试验研究的几个问题

选择典型小流域开展综合治理试验研究,取得了初步成效,在提高治理水平和加快治理速度方面提供了经验。