“点亮蓝灯 唤醒意识” 四川广播电视塔为世界自闭症日亮灯

2012年4月2日,是联合国批准的第五届＂世界提高自闭症意识日＂。为了提醒更多社会各界人士关注,四川广播电视塔利用自身资源和优势,于4月1日-4月2日两天晚上19：30-22：00,用蓝色灯光点亮塔体。分为：塔上218米LED屏滚动播放蓝色背景＂点亮蓝灯、唤醒意识＂,＂四川广播电视塔提醒关注4月2日世界自闭症日＂字样;上塔楼、塔身四周点亮蓝色灯光,整个塔体披上蓝色外衣。     

盐酸羟考酮控释片复合窄谱中波紫外线治疗带状疱疹神经痛的疗效

目的:探讨盐酸羟考酮控释片复合窄谱中波紫外线治疗带状疱疹神经痛的疗效。方法:采用前瞻性研究方法，选择2013年9月到2016年2月在本院诊治的带状疱疹神经痛患者120例，根据信封随机抽签原则分为观察组与对照组各60例，两组都给予抗病毒基础治疗，对照组采用窄谱中波紫外线治疗仪照射治疗，观察组在对照组治疗的基础上口服盐酸羟考酮控释片，均治疗观察14 d。 结果: 观察组的皮损消退时间为(6.18±1.05) d，明显少于对照组（7.93±1.36）d(P<0.05)。观察组治疗后的疼痛与皮损评分分别为(2.33±1.38)分和(1.26±0.76)分，均明显低于对照组的(4.46±1.93)分和(3.56±1.18)分(P<0.05)，且均明显低于治疗前(P<0.05)。在治疗期间两组均未出现严重不良反应，观察组的便秘、恶心呕吐、头晕等不良反应发生情况与对照组对比无统计学差异(P>0.05)。结论:盐酸羟考酮控释片复合窄谱中波紫外线治疗带状疱疹神经痛能有效缓解疼痛与皮损症状，安全性佳，从而促进患者的康复。     

羟考酮与芬太尼用于腹腔镜术后镇痛效果及对炎性因子表达的影响

目的 :探讨羟考酮与芬太尼对腹腔镜手术患者术后镇痛效果及炎性因子表达的影响。方法 :拟在腹腔镜行手术治疗的患者60例随机分为A、B两组,A组(羟考酮组,n=28例)患者手术结束前0.5h静脉给予羟考酮0.1mg/kg,B组(芬太尼组,n=32例)患者手术结束前0.5h给予芬太尼1ug/kg。观察两组患者麻醉苏醒情况,记录所有患者入室时(T1)、拔管时(T2)、拔管后5min(T3)、拔管后10min(T4)心率(HR)、平均动脉压(MAP)的变化,采用视觉模拟评分量表(visual analogue scale,VAS)评估两组患者T4及术后2h(T5)、6h(T6)、12h(T7)、24h(T8)、48h(T9)疼痛情况,并分别于T1、T4~T9时刻采集患者外周静脉血检测血清中炎症因子(IL-6、IL-10)的表达情况,统计两组患者术后不良反应的发生情况。结果 :T1、T4时间点两组患者HR、MAP相比差异无统计学意义,T2~T3时间点B组患者MAP明显高于A组差异有统计学意义;两组患者T4、T8~T9时间点VAS评分差别无统计学意义,T5~T7时间点B组患者的VAS评分明显高于A组患者,差异有统计学意义;两组患者T1、T8~T9时间点IL-6、IL-10表达情况相比无差异,T4~T7时间点B组IL-6明显高于A组且IL-10明显低于B组,差异有统计学意义。结论 :与芬太尼相比羟考酮不仅能更好的减轻腹腔镜手术患者术后疼痛而且能有效抑制围术期的炎性反应。     

福州电业局培育竞赛调考平台的探索与实践

竞赛调考是企业选拔培养高技能人才的一个重要手段和平台,为高技能人才提供了展露才华脱颖而出的机会。近几年福州电业局加大人才培养力度,通过健全组织、绩效挂钩、畅通人才发展通道完善竞赛相关机制,通过构筑"金字塔"型竞赛体系、创新竞赛形式和内容、规范竞赛程序选拔尖子,有力激发了广大员工明差距、找不足、奋勇争先、积极参与竞赛调考的积极性,有效提升了员工队伍整体素质和企业核心竞争力,丰富了企业文化内涵,增强了组织凝聚力。     

唐顺之集类著述考

唐顺之是明代中期重要的作家，其著述宏富，多达62种，遍及经、史、子、集各部诸多类别。其集类著述可分为别集类、选集类、总集类、文史类、诗文评类，凡23种。专此梳理考辩了其集类著述的不同版本、多种版本，以及相关的情况。     

一种基于北斗高精度定位技术的智能驾考系统

随着近年来汽车保有量的提高和社会对道路安全重视程度的提高,驾考系统行业也在快速发展中。但长期以来,按照传统的驾考布线方式,由于受到的干扰较多,且对于场地前期的施工和后期使用的维护工作量大,在驾考评判中存在许多不公行为。文章的目的在于,基于北斗高精度定位技术来设计一个智能驾考系统,实现考试过程的自动化,从而减少误判率,体现公平、公正的原则。     

《郑伯克段于鄢》中“母子如初”原因新探

《郑伯克段于鄢》篇末君子称赞颍考叔"纯孝也。爱其母,施及庄公",把颍考叔"纯孝"之举,作为郑、姜二人和好如初的主要原因。此种说法有待商榷,本文将从多几方面入手,探寻郑伯、姜氏和好如初的真正原因。     

序贯法测定羟考酮皮下注射用于Stanford A型主动脉夹层撕裂患者术前镇痛的半数有效剂量

目的:采用序贯法测定羟考酮皮下注射用于Stanford A型主动脉夹层撕裂患者术前镇痛的半数有效剂量(ED50)。方法:Stanford A型主动脉夹层撕裂患者30例，美国麻醉医师协会(ASA)分级Ⅱ～Ⅲ级，拟于全身麻醉下行急诊手术。根据序贯法增减给药，麻醉前60 min时第一例患者皮下注射羟考酮5.0 mg，相邻剂量梯度为0.5 mg，若上一例患者镇痛效果满意，则下一例患者剂量减少0.5 mg；若上一例患者镇痛效果不满意，则下一例患者剂量增加0.5 mg。序贯给药后采用视觉模拟评分法(VAS)评估镇痛效果，VAS≤3分为镇痛有效。采用Dixon and Massey序贯分配试验法公式计算羟考酮皮下注射用于Stanford A型主动脉夹层撕裂患者术前镇痛中的ED50和95%可信区间。结果:镇痛效果满意组患者总体满意度高于镇痛效果不满意组(P<0.05)，而两组补救镇痛率差异无统计学意义(P>0.05)。皮下注射羟考酮用于Stanford A型主动脉夹层撕裂患者术前镇痛的ED50为2.9 mg，95%可信区间为2.3～3.4 mg。结论:采用序贯法测得的皮下注射羟考酮用于Stanford A型主动脉夹层撕裂患者术前镇痛的ED50为2.9 mg，且此法简便、高效、准确性高。     

实施教考分离 落实质量工程——基础有机化学开放式试题库的建设与应用

考试是教学过程中的一个重要环节,教学质量是高等教育的生命线。考试文化是校园文化的重要组成部分,良好考风对学校校风、教风、学风建设及教学质量提高都具有积极的推动作用。本文分析了目前高校理论课考试的几种形式与存在的一些问题,阐述了实施质量工程背景下基于教考分离的基础有机化学开放式试题库建设的思路与应用方法,提出了开放式试题库建设中需要处理好的几个问题。笔者认为高校理论课考试中实行教考分离势在必行,开放式试题库对教师提高教学质量,引导学生自主学习、主动学习,发挥学生的主动性和能动性,培养学生综合能力等诸多方面有积极意义。