徐州小学美术教育中公共艺术校本课程资源开发的可行性及思路分析

在公共艺术视野下,小学美术校本课程资源的开发是美术教育良好发展的催化剂。公共艺术作为社会公共场域中的艺术,与大众有着十分密切的联系。校本课程是美术教育与社会文化沟通的纽带,实现与学校教材课程的互补。将公共艺术和小学美术教育整合,可以拓宽教学视野,激发学生的学习兴趣,培养青少年具备公共艺术意识,提升其审美,培养其整体观察的文化观,使其学会感受大的环境美,全面培养文化素养,最终养成终身学习的习惯。适合徐州小学美术教育的校本课程,能够弥补徐州小学美术教育中公共艺术的空白,促进徐州地区小学美术教育事业的发展。     

指导富有艺术感的多媒体作品的教学策略

信息技术教师并不具备专业的艺术知识,如何指导学生创作出富有艺术感的多媒体作品呢？文章从提升自身艺术水平、营造课堂艺术气息、创建艺术濡染环境、寻求师友艺术指导等方面入手,介绍了指导富有艺术感多媒体作品的教学策略。     

探析桂林梅瓶的造型艺术特征

桂林梅瓶在造型上追求圆满和典范之美,在装饰上追求自然与和谐之美,它向人们展示了华夏古代陶瓷文化迷人的风采。     

从云纹装饰图案看装饰艺术传统的发展

云纹在中国装饰艺术的发展中占据很重要的位置,如新石器时期彩陶纹样、战国青铜纹样、汉代帛画与画像砖石、唐代的丝绸、明清的陶瓷等。可以说,云纹装饰图案的发展贯穿了中国传统装饰艺术的发展过程。笔者以云纹为着眼点,探究中国装饰艺术传统发展的历程,挖掘云纹装饰图案的文化意义。     

试论现代水彩画的艺术特性

现代水彩画的艺术特性也是其艺术价值。画者要想提升水彩画的艺术造诣,就需要深入了解水彩画的艺术特性。文章主要对水彩画的水色结合之美、透明感、随机性、偶然性、肌理美及其独特的艺术表现技法进行探讨。     

论新媒体公共艺术介入城市公共空间的意义

新媒体公共艺术是当今公共艺术发展的主要趋势。新媒体公共艺术介入城市公共空间,可以增强公共空间的趣味性,提升城市品质;有利于增进人与艺术的互动,促进人与人之间的交流;有利于增强城市历史的记忆,促进城市多元文化的发展,推动城市生活审美化。     

网页设计中的艺术效果

如今,互联网已渗透到人们日常生活和工作的每个角落。正当网络作为第四媒体,逐渐走向成熟和完善的时候,网页设计业已逐步脱离了传统平面设计、广告设计的概念,也区别于信息传播以往的形式,形成了特殊而独立的体系。这同时表明,我们对网站视觉审美及网站功能应用等多个方面的认知达到了一个新的高度。     

试分析动画设计中数字媒体艺术的重要性

将数字媒体艺术融入动画设计成为一种时代潮流,这对于保持数字媒体的艺术性与促使动画设计更加优质化有着极为重要的作用。因此,如何将数字媒体艺术融入动画设计成为亟待解决的一项重大问题。该文从数字媒体的含义入手,分析将数字媒体艺术纳入动画设计的重要性,以期增强动画设计的艺术性特征。     

论清代禹之鼎人物画的艺术特色

禹之鼎是清代著名的人物画家,他"幼师蓝氏,出入宋元诸家",在其探索人物画的过程中,他不同于同时代的冷枚、焦秉贞等人受到西方绘画因素的过多影响,也未如金农、罗聘那般趋向于对人物形象进行变异的审美,而是承沿中国传统人物画的古雅之风和淡然之格,在当时的绘画环境中形成和保持了自己的风格和特色。文章由此出发,从其题材、线条以及画面中的古意三个方面,对禹之鼎人物画的艺术特色进行阐述和探析。     

超现实主义艺术的类型化审美特征及其在服装风格中的体现

文章以超现实艺术的分类为依托,对超现实主义风格服装的审美特征进行了比较性的分析和归纳。