时代心象:正大气象·温柔敦厚·中和之美——中国艺术研究院·中国画院第二届院展学术研讨会纪略(下)

郎绍君(中国艺术研究院美术研究所研究员):中国艺术研究院中国画院从各地聘、调画家,还特邀北京及各地的知名画家加盟,成为国家级的中国画研究和创作中心,每三年举办一次有相当规模的院展,使画家有时间从容地准备和创作,展览会产生有力的影响,是可以想见的.我仔细地看了这次展览,深感参展画家都具有自己独特的个性,鲜明的风格,题材与主题多样化,形式探索丰富而新颖.以"时代心象"为展览主题表达了画院的一种集体追求与理想,许多作品确实反映了时代的巨变,表达了画家对这种变化的敏感与态度.从首届院展以"正大气象"为主题,到第二届展览以"时代心象"为主题,都是大主题,具有宏大叙事的特点,下届展览是否可以更具体一些?是否可以更专题化一些?是否可以考虑实行策展人制?即在每一届的展览之后就选择策展人,策划和设计下一届展览的主题,使策划与创作在更高的层面上达到一致.     

锐意创新,独树一帜——品冯林华先生的陶瓷艺术

笔者与冯林华先生相识于三十多年前,那时,冯先生作为我的班主任关心我的学习,关怀我的生活,如今他既是给予我正确人生观的良师,亦是我探索艺术世界时的挚友.冯林华先生1954年出生于景德镇陶瓷艺术之家,自幼深受家庭的影响,打下了坚实的艺术根基.在景德镇陶瓷学院美术系任职期间更得到了胡献雅、丁千.尹一鹏等艺术名家的指导和熏陶,在艺术创作中获得了新的思路,逐渐形成了独特的艺术风格.     

鲁西北地区新农村社区规划设计问题

正山东鲁西北地区在当地各级政府的领导下,深入贯彻落实党的新农村建设的各项方针政策,结合当地实际情况,积极探索"合村建区"的新社区规划模式,得到了广大农民和领导、专家的高度评价。通过笔者的实地考察和调研来看,目前部分在建和建成并已使用的社区,规划的设计上还存在一些设计的具体问题,出现了一些不适应农村社区特殊功能需求的设计规划,这应引起设计师和负责农村社区建设的有关领导的关注。     

五路交叉口交通改善设计

道路交叉口通常由两条道路相交于一点,有四条进出口道,而多路交叉口则指两条以上的道路交叉于一点。进出口道不少于5条,它的出现往往是因为各种历史原因所形成的,在我国很多中小城市较为常见。随着城市交通的发展,多路交叉由于交通组织等方面的问题已不能满足交通需求,往往成为城市交通中拥堵或混乱的节点。因此对多路交叉口进行交通改善设计,处理好多路交叉口内车辆与行人的交通路权与冲突点问题,治理混乱的交通运行环境,是很多城市类似交叉口亟待解决的问题。     

民用建筑施工的质量管理

1.工程概况油田基地小区住宅建筑面积150余万平方米,由多层公寓、小高层公寓及景观商业街、商业中心、组团泛会所等各类现代化生活服务设施组成,园区总户数15000余户。整个居住区分两期建设,各园区项目以组团形式分布,相对独立,园区及邻街中公共建筑、道路景观、小区物业等公用配套用房齐全,形成灵活有序的居住形态。     

市政道路施工管理的问题、原因及对策

正道路施工作为市政工程建设体系的重要组成部分,应当以健全且高效的施工管理对其施工质量及施工效率予以可靠性保障。本文以市政道路施工管理为研究对象,从市政道路施工管理存在的问题分析、市政道路施工管理出现问题的原因分析以及市政道路施工管理问题的应对措施分析这三个方面入手,围绕市政道路施工管理这一中心问题展开了较为详细的分析与阐述,并据此论证了施工管理的有效性在进一步提高市政道路项目建设质量与建设效率的过程中所发挥的重要作用与意义。     

运用语料库分析方式解读海明威作品的艺术特色

海明威是美国文坛的精神丰碑,是"新闻体"小说的创始人,也是"迷惘的一代"文学流派的命名者和代表作家之一,对美国文学以及20世纪文学的发展有着一定影响,在此主要运用语料库分析方式,解读海明威作品的艺术特色。     

素描与材料

当思想、观念有了变化的内在需求,必然会自觉地要求技术、材料和工具的改进与转变。材料技法层面上哪怕是微小的变化,都可能开启非同一般的视点,激发耳目一新的认知,引导观念的更新。在素描的艺术实践中逐渐认识到材料本身的审美价值及文化含义,把材料提升转化为素描艺术语言的主要元素,从而实现物质材料自身的审美价值和艺术家的创造价值。     

艺术类大学生设计鉴赏与批评能力培养——基于现代媒体以同伴反馈与教师反馈相结合的模式

针对艺术类大学生批评鉴赏能力的培养,通过同伴反馈及教师反馈相结合的方式,结合现代新型媒体,如QQ群、网络博客、微博等,让学生参与到对同学的艺术作品创作效果反馈中,通过这种开放式的反馈训练,增强了学生交流、参与、合作意识和艺术鉴赏与批评能力的提高,同时教师的反馈介入,使得学生的艺术审美及批评更加客观,更加系统化、理论化和学术化。     

“卓越计划”下课程设计整合的研究——以土木工程道路方向为例

通过分析土木工程专业道路方向课程设计整合起因,提出课程设计整合应遵循系统性、综合性、开放性原则,从整合设计内容、设计方法、实施主体等几个方面分析,同时表明要有效实施课程设计整合,需要加强质量评价体系和保证体系,才能真正强化实践教学效果,提高学生的学习能力和工程应用能力,实现高级应用型工程技术人才培养的目标要求。