启发式教学在药剂学实验中的应用

为了培养学生会思考,会应用所学知识综合解决实际问题及主动学习的能力,在药剂学实验教学中应用启发式的教学方法,取得了一定的效果,在药剂学实验教学中有一定的推广价值。     

BOPPPS教学法在工业药剂学实验课程中的应用

为了改革工业药剂学的实验教学,提高学生参与学习的主动性,全面提升学生的综合能力。本文以微囊制备的实验为例,设立了实验班和对照班,在实验班采用BOPPPS的教学模式,结合雨课堂软件进行教学,促进了老师与学生的互动,实验班的最终成绩和教学效果反馈明显高于对照班。BOPPPS教学法既注重过程,又注重结果,容易被学生和教师接受,更有利于学生综合能力的提高,为实践类课程的教学改革提供了参考与借鉴。     

药剂学专家——张汝华教授

张汝华,1926年4月出生于山东省安邱县。1950年毕业于齐鲁大学药学系,同年到沈阳药学院（现为沈阳药科大学）任教,历任助教、讲师、副教授、教授（博士生导帅）,曾先后任药剂教研室主任、药学系副主任、院制剂研究所所长等职。曾担任的社会职务仃国家新药研究与开发常务专家委员会委员,国家医药管理局高校制药类专业教材评审委见会主任委员,国家医药管理局制药中间体、药用辅料标准化委员会副主任委员,中闲约学会药剂专业委员会副主任委员等。     

中药药剂学实验教学改革的初探

中药药剂学是中药学专业的主干课程之一.随着现代制药技术的发展,传统的实验教学模式已无法满足教学的需求,中药药剂学实验教学应注重学生创新思维及实验能力的培养.为了提高教学效果,本文对实验教学改革进行相关探讨.     

药学综合实验室开放模式的初探

近年来，我国对药学人才的需求不断增加，这对于实验动手能力要求较高的医药行业来说，实验课的教学模式和实验室的管理模式就显得更为重要。我校的药学专业相关实验室基本采用半封闭式的管理模式，且现有的实验课主要采用传统的被动式教育学习，学生的参与度不高。为此，我们首先对我校的药剂学实验室开展了开放管理使用，初步探索合适的开放模式，为后期药学综合实验室的完全开放总结经验，奠定基础。