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《Planning》2019,(5):121-122
建构主义学者和社会语言学家通过不断的理论探索,确立了主体教学、情境教学、活动教学的三大教学理念,对交际教学路径的形成产生了积极影响。交际教学法在语用和语法"平衡原则"的路径目标"牵引"下,建立了分别以情境教学和活动教学为特征的隐性和显性两条教学路径。同时,它在"创—体—练—达"的情境和活动教学过程中建构起交际教学的实践路径。然而,交际教学法风靡世界外语教学四十余年也面临新的挑战,这引发了我们对交际教学法未来发展的思考。 相似文献
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《计算机光盘软件与应用》2006,(11):52-57
如果要赢得那些坚持传统广告技术的消费者.以及如何让大家看到你的品牌?游击战式的营销策略(Guerrilla—marketing.简称GM)也许正是答案所在……[编者按] 相似文献
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持续一个月的2006年德国世界杯在意大利球迷的胜利欢呼中落下了帷幕,不管是失落还是惊喜。本届世界杯的点点滴滴都已转化为球迷心中永久的记忆。
在世界杯召开期间,为了使广大球迷更好地了解资讯及实现沟通。同时也是为了提升企业品牌的影响力。作为全球用户最多的中国移动通信围绕这场足球盛宴做足了营销篇章,给广大用户留下了深刻印象。[编者按] 相似文献
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本文从三个方面阐述了地卫天线捕捉卫星的快速调整方法,如卫星指向的计算及应用、卫星的捕捉策略与技巧以及调整过程中的注意事项. 相似文献
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分析了基于家庭网络开展多网络业务融合的多种形式和优势,并对基于家庭网络的多网络业务融合的实现方式进行了探讨。 相似文献