物联网是中国打造IT强国的良机

作为与互联网、移动网同等重要的一种网络,专家预计,随着技术应用日益普及,物联网将会发展为上万亿规模的高科技市场。这对于在前两次信息浪潮中起步晚、跑得慢的中国来说,这次在物联网领域终于和其他发达国家站到了同一个起跑线上。因此,这是我国从IT制造大国向IT制造强国转变的一个绝好机会,     

“生态学马克思主义”的多维视野——安德烈·高兹的生态重建理论探析

生态学的马克思主义者力图将生态学与马克思主义结合起来,以此融合的视角来剖析当代资本主义面临的生态危机,努力解决资本主义国家的深层矛盾。在高兹看来,＂资本主义社会的中心斗争就是扩大经济合理性与限制经济合理性的斗争＂。他认为,必不可少的解决方案就是生态重建,而他的生态重建理论,是从分析资本主义经济合理性入手的。     

工业发达国家开展的“热电并供”

一、开展"热电并供"概况近年来,一些工业发达国家在能源领域中,开始积极发展并推广"热电并供"(Co-goneration又称热电联产)系统。这对各能源用户来说,主要是为了降低能源成本,     

发达国家研究生教育发展与现状

一、当代发达国家研究生教育的发展与改革的基本经验 1.研究生教育必须以经济发展为指针。当代发达国家研究生教育的最重要经验之一就是紧紧围绕为经济发展需要服务来制定制度和规划。发达国家研究生教育为经济发展服务,主要体现于三个方面:     

经济节能的“地暖”施工技术

近年来建筑节能技术已成为全世界关注的热点，也是当前国内外节能领域的一个热点研究课题。西方发达国家，建筑能耗占社会总能耗的30％～45％。我国建筑能耗已占社会总能耗的20％～25％，正逐步上升到30％。因此建筑节能是目前节能领域的当务之急。低温热水地板辐射供暖，俗称“地暖”，是一种将加热管埋设于混凝土填充层中，让40-65℃的低温热水在管内循环流动，加热整个地板，使地板表面温度上升至25-29℃，然后通过辐射和部分对流方式向室内散热的一种供暖方式。与传统散热器对流供暖方式相比，它具有以下优点：     

将西方国家的礼仪文化与职业英语课堂教学结合的探究与实践

当"文化育人"的理念提出时,我们的理解就是通过文化的传播达到育人的目的。本文作者的研究目标是在职业英语课堂教学中,将职业英语的教学内容和涉及到的西方礼仪文化,有机地融合起来。通过拓展学生们的西方礼仪文化知识来进行英语语言知识的传授,从而达到培养学生个人素养和文化修养,即文化育人的目的。目前由于高职院校使用的职业英语教材涉及到很多西方礼仪文化的知识,如果我们在课堂上加以渗透,让学生们了解中西方的文化差异,对所学内容的理解就不只是表面的。这样一来即培养了学生们学习英语的兴趣,也可以让他们在生活和工作中有所体现,避免由于文化差异造成的尴尬,达到事半功倍的效果。因此在职业英语课堂教学中融入包括英语国家在内的西方国家的礼仪文化是非常必要的,这也是我们课题的研究方向。     

差距催生勇气

魏云生知道在欧美诸国和日本这样的发达国家面前,国内的很多“第一”都显得名不正,气不足。这是差距使然,非一人一司之力可改之。即使如此,应该跟进的还是得跟进,要做的还是得做。最近几天,黄非鸿老把新买的苹果5S手机放在手上把玩儿,有一天晚上在那儿倒通讯录就折腾到半夜,跟人聊天,不出五句话,必须归结到这手机上,甚至别人借去看一眼都一脸肉痛的表情。魏云生忍了他几天后,终于按捺不住,劈头盖脸地冲他来了一通：“你没完没了了？那是手机,是拿来用的,你看你那样儿,跟娶了个媳妇儿似的。有点儿出息好不好？”     

国外水电研究结论及对我国水电政策建议

加快水电开发是当前国际社会主流共识加快水电发展符合可持续发展理念"条条江河滚滚流,流的都是煤和油"。当今世界面临严峻的水危机,据统计,目前全世界有20亿人口得不到现代能源供应,有11亿人口得不到安全的饮用水,有24亿人口缺乏健康     

冰点与沸点 帝尔·李瑟的艺术理想和商业王国

德国哲学是西方文化中的独特景观,这个民族善于思考的天性,以及由之形成的沉稳、内敛的民族气质,随着时间的推移愈发显得珍贵,那恰恰是我们正面临沙化的精神世界不该流失的营养。同样,德国文学家的哲人气质,使得文学作品充满哲学意味,当歌德把浮土德带到文学的大干世界时,我们觉得浮土德与我们没有任何关联,可后来又发现他就是我们自己………或许正是这种普世性的精神内质,赋予德国文艺久远的生命力。     

暖通空调、绿色建筑与可持续发展

目前来看,中国要实现可持续发展将是艰难的。一方面,我们要保持经济的高速增长,争取在2050年进入中等发达国家行列;另一方面,我们的资源是有限的,我们的环境承载能力已经达到极限,占世界人口1／5的中国人应当对地球家园、对子孙后代负责。因此,中国不能再长期依赖成本高污染重的能源。在这种前提下考虑中国暖通空调的可持续发展,是非常有意义的。