引领梅山高职办学 推进职工素质工程

高等职业技术教育是培养适应现代化生产需要的技术、管理和服务方面的高级应用型人才。高职人才应具有必要的专业理论知识和较强的实践能力。基于梅山高职办学的实践，针对高职办学体系的“本土性”特点、高职人才培养模式以及办学中应解决的主要问题进行了阐述。     

以能力培养为主线组织课堂教学

从能力培养的角度较全面、系统地阐述了教师组织课堂教学的基本方法和手段。并针对职业教育的培养要求及学生的心理特点,在有效整合学校各种教学资源、努力实现学生知识结构与能力培养和谐统一方面进行了一些有益探索和实践。     

汾河灌区引洪灌溉试验研究

汾河灌区１４０余万亩耕地多年平均洪水量３．１亿ｍ￣３，．亩均仅２２０ｍ￣３．平水年作物需水量约４．６亿ｍ￣３．缺水近１．５亿ｍ￣３。随着工业重化工基地的建设。要求农业年让水１．１亿ｍ￣３，更使灌区缺水而制约农业的发展。在立足于节水的基础上，分析了作物各生育期供需矛盾，寻求利用近２．４亿ｍ￣３的洪水资源，采用冬春井水灌溉，调节水量０．７ｍ￣３．引洪和降雨入渗达到采补平衡。根据近几年局部引洪试验资料，明确了二、三坝集中引洪、一坝酌情引洪的运用方式；引洪渠系挟沙能力可达５０ｋｇ／ｍ￣３；洪灌前地下水埋深应控制在３．０～３．５ｍ以下；一次引洪定额为９０～１２０ｍ￣３／亩；洪水有机质、全氮、速效磷分别比土壤高１．５，１．０，１．８倍。洪灌一次亩增产粮食５０～１００ｋｇ。     

青铜峡唐渠水电站容量效益研究

唐渠水电站系灌溉渠首电站，就其本身而言，属于季节性电站，不存在容量效益的问题，致使电站的建设，在经济上不可行。经过研究，对于同一电力系统，梯级电站的灌溉渠首电站，利用水力电力补偿调节和电力系统的负荷特性，进行适当的补水措施，使之具有保证出力，并发挥容量效益。     

浅谈水价改革 发挥工程效益

水是关系国计民生的一种不可替代的重要物质资料,它既是生产资料,又是生活资料。但自然水仅具有使用价值而无价值,水利工程改变了自然水在时间与空间上的二元自然分布,使水成为一种具有价值和使用价值的商品。现在,水利工程供水属于商品这一经济概念已逐步被人们所接受,但     

以规模效益推动小城镇建设

中国农村小城镇的迅速发展,已经成为农村经济增长过程中一个不可忽视的事实。小城镇发展对中国经济和社会的影响,不仅是加快了我国城市化进程,也是促进农村现代化的根本选择。国内外小城镇发展的实践表明:小城镇发展的真正内涵并不在于数量的增加,而在于规模成长和质量提高。为此,小城镇建设必须注重规模效益,走集约化增长之路。 一、以人为本,适度人口规模促进小城镇建设 人口要素的聚集是确定小城镇发展规模的重要因素。目前我国小城镇数量增加较快,但人口规模过小,全国建制镇的平均规模只有6000多人,非农业人口3000多人。确定适度的人口规模,通过体制的变革和合理的引导,促使农村劳动力向小城镇迁移,是小城镇建     

从社会发展谈水利是国民经济的基础产业

水利是国民经济的基础产业,这里的水利是指广义的水利。包括防洪、灌溉、水电、水运、水土保持、城市和工业供水、乡镇供水、水利渔业、河口治理与海涂围垦、污水处理等,水利产业是一个包括多种生产活动的综合经济体。文章从产业的概念、基础产业的内涵、水利在国民经济发展中的作用等方面对水利是国民经济的基础产业进行了分析。     

对山东冶金矿山走出困境的几点认识

通过对冶金矿山目前处境的调查分析，认识到冶金矿山企业摆脱困难、走出困境的主要途径是迅速转变思想观念，适应市场经济，正确认识当前困难，仿造自身的挖潜和开展技术进步活动，加强资金管理，降低生产成本，搞活经营，增强企业的活力。     

山东无棣县水湾镇节水增产示范工程效益分析

本文通过对无棣县水湾镇节水增产示范工程的分析,依据经济效益计算方法,对各类工程进行了年运行费及年效益计算,用静态分析法做出了效益评价及各类工程单项技术经济指标,证明示范工程的经济指标均属理想,并指出建设各类工程适宜的条件,为滨海平原中低产区农业开发、水利工程改造提供了经验。