豪宅霓裳 香港跑马地The Hampton豪华府邸

国际著名建筑及室内设计师梁志天先生,破天荒以欧洲殿堂级时装概念Haute Couture(高级订造时装)融入室内设计中,透过香港跑马地最新发展的低密度豪宅The Hampton,展现极富鉴赏性的设计,打造全港首座别具一格、每户设计独一无二的豪华府邸,成为室内设计界的"顶级衣     

提高高中美术鉴赏教学有效性培养学生艺术鉴赏力

高中美术教学主要培养学生对艺术的鉴赏能力,让学生了解和把握优秀的美术作品,提高其审美能力和鉴赏水平,从而引导他们以艺术的眼光观察和探索世界。教师应提高美术鉴赏课程的有效性,推动其向多元化、层次化、信息化发展,以培养学生的综合素质。     

阅尽人间春色——汪野平(亭)墨彩山水人物瓷板画四条屏鉴赏

此番为读者捧上民国时期汪野平(亭)春游珠山后描绘的墨彩山水人物瓷板画四条屏(镜心尺寸76×22×4)原配雕花红木框。供读者鉴赏。这套瓷板画结构严谨,线条流畅洒脱,气势雄峻,深疑浑厚,色彩明快,苍古奔放。见者必被画家诗书画融为一体的诗情画意所打动,被画中美丽的山水人物和人物生活状况所吸引。真不愧为空蒙淡荡的墨彩山水瓷板画第一人的佳作。我们知道,瓷板画又称瓷画。是我国陶瓷文化的重要组成部分,它是陶瓷艺术摆脱了纯手工装饰,融入文人绘画而形成的陶瓷新门类。是陶艺家们以瓷为纸,把人物山水花鸟和传统的吉祥故事     

高中语文古代诗歌鉴赏教学策略之我见

古代诗歌作为文学瑰宝,它在古代文学中占据着关键位置。高中语文教材摘录了许多诗歌,提升诗歌鉴赏教学至关重要。现阶段,高中语文教师虽然也认识到了诗歌鉴赏教学的重要性,并加大了在此方面的研究力度,但当前的鉴赏教学水平并不高。     

如何上好高中美术鉴赏课

一些学生认为美术是一门"副科",上好上坏不重要。文章根据美术教学经验,探讨如何让学生喜欢美术鉴赏课,了解美术对人生的价值。     

璀璨生辉,永恒的流光溢彩 世界奢华珠宝鉴赏（二）

当珠宝与奢侈品牌相遇,便即诞生象征身份、名誉、经典的永恒之作,引来无数名流、富豪、明星的追捧,注定成就璀璨生辉,带来永恒的流光溢彩。上期,我们带来的两个经典奢侈品牌Harry Winston与Tiffany ＆ Co,均来自强调自由、开放的北美,而电影与电视领域的高速发展是促成这两个顶级奢侈品牌诞生的最大动力。回顾世界珠宝史的发展,则不容忽视欧洲品牌所起到的重要作用。本期,我们将会把目光的焦点回归到古老的欧洲,品味悠久的珠宝文化所蕴含的经典。     

辩证对待中学美术鉴赏的几组关系

美术鉴赏是一项系统而综合的学习实践活动,教师需要辩证对待知与行、道与技、情境与心境、专业学习与文化拓展的关系。美术鉴赏并非单一的教学活动,也不是技法教学的辅助课程,它是构成大美术教学观并推动中学美术新课改的有效途径。教师只有确立美术教学的整体观,才能寻找到美术鉴赏与评价的合理路径。     

美食生活与美食家——《舌尖上的中国》观后随笔(2)

《舌尖上的中国》告诉我们:中国饮食不缺乏美,缺乏的是中国人理解美食的感悟之心。回顾中国饮食生活变迁,已经形成健康当家、结构变化,品味时尚、身心求合一,餐饮繁荣、选择多元化三大特征。随着中国人美食生活的开启,美食知识习得、行为指导的需求尤为迫切,拥有深厚饮食文化底蕴与丰富美食鉴赏经验和较强的表达、沟通、协调能力的"美食家",已然成为人们美食生活导师。     

《鹿柴》教学设计——诗歌鉴赏手法初探

高中阶段诗歌教学的重点是把握诗歌意象，体会诗歌意境，掌握诗歌鉴赏的方法。传统教学中，诗歌的炼字通过朗读体会，学生容易感到乏味。同样是炼字，运用诗歌改写的方式，让学生利用交互式电子白板，拖功文本框遮盖字体，将原诗改写成四言诗再与原诗比较，变被动的学习为主动的参与。采用实物投影展示学生思考成果，变传统教学中教师的总结为学生评委点评，教师适时点拨。     

绿叶衬红花,相得益彰——信息技术在古诗鉴赏教学中的运用

教师要指导学生对作品进行多元的开放性解读,就必须多渠道地搜集资料,而多媒体、网络就是最好的途径。 信息技术借助计算机快速形象与及时反馈的特点,使教师的指导与学生的主观能动性得到了很好的发挥。随着信息技术的发展,人机交互从ICAR（智能计算机辅助教学）到融声、图、