论电子白板在信息技术课堂中的创新性运用

随着科技的发展,时代的进步,新课程改革政策也得到了人们的积极响应。新课程的教育理念是转变以往教师单向性灌输知识,学生被动学习的教学模式,变成学生通过互动交流主动参与学习,研究问题,在参与的过程中得到实践,不断提高自己的基本技能,同时学会自主学习,养成正确的人生价值观。将电子白板引进信息技术课堂教学符合新课程改革的要求,教师的电子教案生成性和交互性也将更具优势。     

陶瓷企业排水系统的设计

本通过对陶瓷企业排水系统设计的分析，提出了在陶瓷企业排水系统中采用雨污分流的排水体制，对生产污(废)水进行处理、回收利用，达到生产污(废)水的零排放；对于雨水系统，增设了防洪排涝泵站，以提高企业的防洪能力。     

CAD/CAM互动课堂

正~~     

让信息技术有效融入小学语文课堂

本文通过信息技术融入小学语文课堂教学的实践课,对小学教师如何进行融入信息技术的课堂教学设计与实施,从创设情境、多元整合、能力训练等方面做了详细阐述。     

营造轻松环境,打造高效课堂——如何利用多媒体提高数学课堂效率

随着新课程改革的不断深化,多媒体技术被广泛应用于教学的各个领域。尤其是小学数学课堂教学,引入了多媒体辅助教学手段,使得整个数学课堂的教学效率不断提升,本文笔者结合工作分享几点教学经验。     

巧借多媒体,构建高效数学课堂

数学是一门抽象性学科,相比于文学类学科更具枯燥性,形式单一而抽象。而多媒体技术与小学数学的有机结合,能够吸引学生的学习兴趣,使抽象的数学问题具体化,化枯燥为趣味,从而提高小学数学的课堂教学效率。     

巧用多媒体技术提高数学课堂魅力

随着信息技术的不断发展,多媒体已逐渐进入学生的课堂,并为广大教师所认可。文章探讨了多媒体技术与数学课堂整合的方法及效果,为打造高效课堂、魅力课堂提供思路。     

翻转课堂实践、思考与展望——专访原苏州市电教馆馆长金陵

自从翻转课堂成为热潮以来,中国教育信息化实践者也大胆地在国内实现了翻转课堂的本土化。其中,原苏州市电教馆馆长金陵积极地进行翻转课堂的思考与实践。他不仅带领苏州市的一些实验学校率先实践着翻转课堂,而且对于翻转课堂的内涵与实质精神进行了深入的思考,提出了具有自己独特思考的“微课程教学法”,扩展和延伸了翻转课堂的界限。我们特别与金陵馆长对话,请他畅谈具有中国本土化特色的翻转课堂的思考与实践。     

巧用多媒体构建高效初中英语课堂

随着教学方法不断丰富与先进,多媒体已经成为初中英语课堂中常课.利用多媒体,开展初中英语教学,会让初中英语课堂具有创新性,更会让初中英语教学效率更高.     

基于蓝牙通信的高校课堂手机考勤管理系统磁

论文设计并实现了一种基于蓝牙通信的低成本高效智能学生考勤和信息管理系统。充分利用蓝牙短距离传输和穿墙能力差的特性,有效实现了对教室内通讯信号的短距离控制,并且结合现有校园 Wi-Fi 覆盖条件和智能化手机等优势技术实现了实时、快速、高效的考勤信息采集和考勤信息管理与实时展示。实验结果表明,该系统较人工考勤方式在可信度和速度上具有明显优势,也可以成为目前高校智慧校园管理中的重要组成部分。