高职院校《思想道德修养与法律基础》课程考核方式改革初探

文章对高职院校《思想道德修养与法律基础》课考核方式现状进行分析,归纳出《基础》课考核应当遵循的原则,并提出切实可行的考核改革方案。旨在改变过去传统的"应试教育"考试方式,建立一种符合高职院校《思想道德修养与法律基础》课性质与特点的新的考核方式,以满足教学需要。     

谈高职大学生职业素质教育

职业素质教育是高等职业教育以就业为导向教学改革的前提和保障,本文论述了高等职业院校实施职业素质教育的必然性、涵义、任务、内容、方法及现实意义进行了详细的阐述。     

论人文学科在高校教育中的作用

在高等教育的发展趋势中,人文素质教育越来越被提上日程,因此,高校教育工作者应当树立人文教育的的基本观念,认识到人文学科自身特点或优势,以便在高校教学中收到潜移默化的教育成效。     

Chemical Defense in the Plant Bug Lopidea robiniae (Uhler)

Secretions from the metathoracic glands (MTG) of the black locust bug, Lopidea robiniae (Uhler) (Heteroptera: Miridae) contained six major compounds, including (E)-2-hexenal, (E)-2-hexen-1-ol, (E)-2-octenal, (E)-2-octen-1-ol (E)-2-heptenal, and (Z)-3-octen-1-ol. Males and females did not differ significantly in the relative compositions of identified compounds. In feeding trials, six bird species [robin (Turdus migratorious), blue jay (Cyanocitta cristata), brown thrasher (Toxostoma rufum), killdeer (Charadrius vociferus), starling (Sturnus vulgaris), and house wren (Troglodytes aedon)] demonstrated feeding aversions towards L. robiniae, implying that black locust bugs are chemically defended. Bugs discharged the liquid contents of their MTG when attacked, thereby producing a strong and distinct odor. Some birds immediately ejected bugs out of their mouth after biting them, suggesting that the MTG secretion was a deterrent.     

高职软件技术专业校企合作SWOT分析

校企合作在我国高职教育中经历多年的探索和实践,其办学模式已初步达成共识。但是合作模式还停留在浅层次、单一合作为主。面对当前新形势对高职教育的新要求,创新校企合作的体制机制并使其长效运行,已成为高职发展的一个重要课题。通过对广东工程职业技术学院软件技术专业校企合作SWOT分析,提出加快软件技术专业校企合作发展的对策。     

基于MIS的计算机应用基础课程教辅软件研发与实践

基于MIS的计算机应用基础课程教辅软件遵循先进务实的设计理念,以满足课程教学一线的实际需求为前提,以提升教学效果、学习效率、拓展教学时空等为目标设计和实现,通过教学实践证明其具有一定的应用价值和推广价值。     

计算机基础SPOC教学内容细化研究

教学内容的设计,是高职计算机基础课程SPOC教学的核心环节。基于细化理论的教学内容设计,能让学习者对知识内容有一个整体的认知,从而避免SPOC模式下碎片化学习带来的弊端。首先,根据课程目标、教材、学习者特征确定教学内容,然后基于细化理论,对教学内容中的概念性知识、理论性知识、任务知识进行分解和组织,为一线教师开展教学设计提供一些参考。     

互联网环境下的高职生心理健康

随着网络技术和移动通信技术的飞速发展,人类社会已经进入到一个高度共享的信息化时代。介绍了在这个时代背景下,高职学生存在的心理问题以及产生这些问题的原因,并从加强社会监督管理、健全政府管理机制、学校要将心理健康教育与思想政治教育等有机结合以及高职学生自身要自觉学习相关心理知识四个方面提出了提高高职学生心理健康水平的策略。     

加强数学教材建设,提高大学生的创造能力

对如何提高学生创造能力的必要性,怎样加强数学教材建设进行了探讨。在高等数学教材建设中融入数学建模和发散思维思想对全面提高学生创造能力的重要意义。     

基于通识教育视阈的高职学生创新能力培养研究——以苏州健雄职业技术学院为例

培养具有创新能力的人才已成为世界瞩目的话题,也是我国高等教育面临的重要任务.通识教育既是大学教育的一种理念,也是一种人才培养模式,其作为国际高等教育的潮流之一,对培养高职院校创新人才的作用越来越得到广泛重视.从苏州健雄职业技术学院的个案来看,合理设置各类课程比例、加强校园文化建设以及组织文化科技活动等教育过程是培养高职学生创新能力的特色所在.