高职计算机课程教学模式改革初探

高职计算机教育主要是培养面向基层,面向生产、服务和管理第一线的实用型、技能型专门人才。高职计算机教育应更加重视学生自主学习能力和实践、动手能力的培养。     

一种基于fiat-shamir方法的信息交换协议

本文对无签名的fiat-shamir信息认证协议进行了研究,针对其财政的缺陷进行了分析,提出了一种改进的fiat-shamir协议。通过引入hash函数,改进协议的认证与信息的摘要内容相关联,避免了原有协议的缺陷。经分析新协议安全可靠。     

高职计算机应用基础课程实训教学改革的探索与实践

根据高等职业教育的培养目的和教学特点以及非计算机专业《计算机应用基础》课程实践教学标准的要求,文章从加强《计算机应用基础》课程的实训教学出发,根据学生的不同专业和实际情况,探讨了加强实训教学的方法和科学合理检查和评价学生的方法,总结了《计算机应用基础》课程在高职教育教学改革中一些行之有效的经验,全面提高学生的计算机实际应用能力。     

浅谈高职高专计算机教学方法的实践与创新

本文根据高职高专教育的独特性,凭借多年的教学实践,就高职计算机教学方法从学生学习和老师教学两方面着手进行了一些探讨,并介绍了几种具体的教学方法。     

高职院校科研工作探析

本文通过对高职院校开展科研工作的必要性进行分析,阐述了高职院校科研工作的主要内容,剖析了高职院校开展科研工作应遵循的基本原则,并对高职院校加强科研工作管理进行了分析探讨。     

基于MatLab环境的高等数学可视化

将高等数学与计算机(MatLab工具)结合起来,利用现代科技手段,动态演示高等数学的抽象问题,使高等数学理论、概念不再抽象难懂,提高学生运用先进的数学工具学习高等数学的能力,且有利于培养学生学习数学的兴趣和数学应用意识。     

科学计算软件在高等数学教学中的应用

在高等数学的教学过程中,把抽象的数学问题与科学计算软件适当结合,有利于培养学生学习数学的兴趣和应用数学理论解决实际问题的意识。同时对增强教学效果、提高教育质量、促进教学改革等方面都是有积极作用。从分析以Matlab软件为代表的科学计算软件在高等数学教学中的作用着手,辅以在教学中学生不易理解的典型实例进一步阐明。同时,根据在教学实践中发现的问题,分析了如果对科学计算软件使用不当会带来的消极影响。     

汽车电控发动机故障诊断专家系统在高职教学中的应用

随着电子控制技术在汽车上的广泛应用,电控发动机的检修日益成为汽车维修的重点和难点,同时,发动机电控系统检修也是高职高专汽车类专业重要的专业课之一。对模糊理论和BP神经网络在故障诊断方面的应用进行了探讨,以BP神经网络为主,采用模糊理论作为有益补充设计了电控发动机故障诊断专家系统,给学生创造接近实际的虚拟学习环境,增强学生的学习积极性,取得了良好的教学效果。     

适用于成人高等教育网络结构安全的探讨

网络结构的安全是信息安全的基础,是信息得以安全存储和传递的根本保障。根据成人高等教育的实际需求,再结合前人的研究成果,提出了一套适合成人高等教育教学、教务管理使用的一套相对安全的网络结构,在运用地址映射、防火墙、VLAN等技术确保网络结构安全的同时,又采用了负载均衡技术来提高网络信息交换的吞吐量,从而确保该网络结构安全、适用。     

高职院校《Flash动画制作》课程内容设计探究

本文在分析高职教育独特性、高职院校学生特点,《Flash动画设计与制作》课程内容体系现状以及高职院校学生学习该课程后应具备的能力的基础之上,本着整合、优化教学内容的原则,对该课程内容的设计提出了新的思路。