虚拟现实全景流体绘画系统的可用性研究

虚拟现实环境给三维空间场景应用带来更强的真实感和身临其境的体验。在虚拟现实场景中经 常需要使用 360全景图像生成沉浸式环境背景,其中全景流体动力学绘画系统提供了一个新的全景图绘制方 法。在调研虚拟现实技术在流体绘画领域应用的适用性测试中,本文综合运用用户测试法、操作日志分析法、 事后问卷调查法和访谈法,对基于虚拟现实的全景式流体绘画创作系统进行可用性评估,并创意性地使用可视 化方法辅助日志分析。所有的受试者均认为系统的可用性不低于一般水平,利用该系统完成流体绘画的创作工 作不需要受试者具有专业绘画经验。受试者对系统的功能效果持积极肯定的意见,并期待尝试用其他交互形式 代替手柄类交互方式以促进艺术创作的表达。其研究方法和结果将为同类系统的开发和评估提供参考。     

藏族热贡艺术的文化内涵及其产业化研究

阐述了热贡艺术的总体特征,包括其渊源、现状、文化内涵,探讨了热贡艺术产业化的现状及必要性,提出了热贡艺术产业化的运作思路。     

电影艺术对高校德育的促进作用研究——以《荒岛余生》为例而展开的探讨

随着信息化时代的到来,电影、电视、电脑等已然成为人们生活中不可或缺的休闲、娱乐和沟通工具。在这样的时代背景下,如果借助影视作品来对高校学生进行德育教育,不失为一种既奏效,学生又愿意接纳的方法,在潜移默化中使学生的情操得到陶冶。以影片《荒岛余生》为例,来阐述利用影片对学生进行德育教育的重要性,以弥补传统课堂对学生德育宣传的单调和不足。     

把握艺术类大学生心理特征进一步做好其思想政治教育工作

当前我国高等教育快速发展,艺术类教育渐现出从精英化到大众化的趋势下,艺术类大学生因为其专业学习的特殊性等原因,呈现出了较之其他学科大学生有所不同心理特征。这些特殊的心理特征,为大学生思想政治教育工作提出了新的课题。在日常工作中,要准确把握艺术类学生的心理状况,因材施教,正确引导,不断提高其综合素质,为国家与人民培养出更多的高标准艺术人才。     

国际化视野下城市公共艺术案例研究

公共艺术是一个城市的名片,代表城市的形象,放大了城市的功能价值,因此,城市公共艺术建设越来越被关注和重视.国际上,人们对公共艺术功能的解读逐渐清晰,不再将其简单看作城市装饰品,而是更高地定位在创造和提升城市美学品质,注重物质文化消费,平衡生态环境,促进自然社会可持续发展等方面.通过对相关城市公共艺术案例的解读分析,试图揭示公共艺术的价值取向,营造理想的公共艺术文化生态.     

现代标志设计教学与传统图形艺术的结合研究

现代标志设计绝大多数是单纯学习西方式的设计思路,这种标志设计缺乏自身的文化内涵,容易出现千篇一律的情况。因此,在现代标志设计教学中应加入传统图形艺术的内容,引导学生设计出既具有民族个性,又具现代感和国际性的标志,实现标志设计的创新,提高学生的设计能力。     

浅谈如何激发学生学习语文的兴趣

语文课程应是工具性与文学性并重,既不能因考试指挥棒而片面强调它的工具性,也不能脱离文化工具这一特性,不顾学生水平大搞文学鉴赏.二者要想兼顾就必须在教学过程中寻求一条连接纽带,即激发学生的兴趣.文章从实践的角度,从培养学生的"有意注意",讲究课堂艺术,恰当运用课堂提问,开展语文课外活动几个方面,提出了激发学生学习语文兴趣的一些要求和基本方法.     

基于零件族的工艺变型设计研究

提出了支持工艺变型的产品结构建模和信息建模的方法，建立了支持工艺设计的零件族工艺模型．研究了基于零件族的工艺变型设计实现技术。     

Disquiet in the plasma

The metaphor of plasma is taken up to present and discuss movement and engagement by participants in mixed reality installation arts. Two works involving full body video portraits exhibited through large plasma screens in a variety of public settings are covered. Machinic mediations of video realism are considered in terms of embodied interaction in which viewer-participants contribute to the ‘disquiet’ of gendered figuring. Processural, proximal and personal aspects of responsive engagement are discussed. This is extended to performativity that may lead us to critical reflection of our own actions and responses in mixed reality arts.     

Virtual reality in Africa – for Africa

The paper describes a number of virtual reality projects taking place in Africa. The availability of VR on PCs, it is argued, has made access possible for a large number of users. Applications for education and training and applications that preserve and promote African culture are particularly highlighted.