浅谈计算机安全技术在电子商务中的应用

计算机安全技术对于电子商务来讲有着很重要的意义,对电子商务有很大的影响,现在电子商务中存在很多安全方面的隐患,需要计算机网络安全技术的辅助,电子商务的发展促进了市场经济的发展,安全性对于电子商务来讲是非常关键的。     

基于居民电子健康档案的区域卫生信息平台的研究

目的:结合实际情况,研究常德市区域卫生信息化建设存在的问题和解决方案。方法:分析常德市当前区域卫生信息化现状,面向卫生信息资源,以居民电子健康档案为中心,进行统筹规划、整体管理、协同服务。结果:建立"快速、高效、共享"的基于居民电子健康档案的区域卫生信息平台。结论:利用信息手段,推进常德市卫生事业发展,建立完善的现代区域卫生服务体系。     

基于群智感知的街景变化检测方法

移动群智感知数据包含的图像和时空情境信息可用于检测街景图像变化,但是群智感知数据通常是低质和不规范的。为了准确检测街景发生的变化,主要解决由拍摄视角差异引起的数据低质问题。首先,针对大视差问题采用图像配准方法初步对齐图像并提取出配准特征点;然后,基于配准特征点分布从图像中提取感兴趣区域;随后,针对差值图像的误检内容,提出基于面积和多特征点的筛选法去除误检区域;最后,结合边缘检测和超像素分割算法提取完整的变化对象。与MDFNet方法进行比较,实验结果显示：当街景发生变化时,该方法的F1-measure值为55.8%,增长6%,错误率为10.8%,降低24%;当街景无变化时,该方法的错误率为2.8%,下降28%。     

手机规范取证研究

着立法滞后,规范等问题,取证的方法．在司法实践中,涉及到手机的案件越来越多,手机取证的重要性日益突出,但在取证中却存在移动通信技术检验机构不完善,缺少高素质的取证人员,技术落后,缺乏取证的意识和流程不阻碍了手机电子证据在司法实践中的应用。文章针对手机取证中存在的问题,探讨了规范手机为手机取证的规范化提供理论参考。     

电子签章安全漏洞分析研究

文章介绍了电子签章产品的一般结构,提出了电子签章产品的安全漏洞为无法保护文档框架和格式、无法保护文档所有数据和产品自身安全漏洞,分析了漏洞存在原因,并从产品的标准制定、功能完善、自身安全性加固三方面提出了改进建议。     

计算机便携式取证系统的设计与实现

目前,以计算机信．g-系统为犯罪对象和工具的新型犯罪活动越来越多,造成的危害也越来越大。侦破这些案件必须要用到计算机取证技术,而电子证据本身和取证过程有许多不同于传统物证和取证的特点,给司法工作和信息安全领域都提出了新的挑战。为此,文章设计开发了一款基于WindowsPE系统的便捷、实用、安全、有效的计算机便携式取证系统。电子证据的收集与处理是通过内置于u盘的WindowsPE系统来完成的;利用OpenSSL提供的编程接口和PKI相关技术实现对电子证据的保密、认证与保存等功能。最后通过测试与分析,表明该系统能实现对电子证据的收集、处理和电子证据的安全有效保存。     

应用于矿井LED电子显示牌的点阵式绘图软件设计

针对矿井LED电子显示牌采用矢量图技术绘图存在的图形绘制不精确、可视性差等问题,提出一种可应用于不同型号电子显示牌的点阵式绘图软件设计方案,介绍了该软件的总体设计及BMP图像的灰度化步骤。点阵式绘图软件基于组件的设计理念,实现了所见即所得的绘图功能、文字点阵转换功能、BMP图片导入/转换功能、ICO图标导入/导出功能、模拟显示功能及对外通用接口功能。比较发现,采用点阵式绘图软件绘制的原始图形及实际显示效果均明显好于采用矢量图技术绘制的图形。     

煤矿井下便携式电子设备电源设计要点

针对便携式电子设备的电源性能影响设备稳定运行的问题,探讨了便携式电子设备电源设计要点:介绍了电池类型的选择,指出选择锂电池作为后备电池较为理想;分析了电源安全栅的保护方式,指出先限流后截止的安全栅保护方式可有效提高电源的抗干扰能力;针对电池Boost升压电路中出现的振铃问题,给出了优化Boost变换器关键环路的解决方法,有效减小了电源纹波。     

基于单片机的GPS／电子罗盘测姿定位系统

设计了一种基于GPS／电子罗盘的测姿定位系统。该系统利用单片机C8051F021作为中央处理器,功耗极低的iTrax03—02作为GPS接收机,数字电子罗盘HMR3300提供姿态信息,通过串口通信实现了实时测姿定位功能。实地跑车实验结果表明,该系统可以正确、可靠地完成运动载体的姿态和位置信息的实时测量,为最终的组合导航实现奠定了基础。     

电子线路课程教学的整体优化研究

根据电子线路课程的特点,结合多年电子线路的教学经验,从培养动手型和创新型人才的角度出发,本文提出了对电子线路教学进行整体优化的一些方法。将电子线路课程的整个教学环节进行整体优化,特别是对教学过程中的实验环节提出了具体的优化措施。提出了多媒体教学的优缺点和传统教学方式相结合的必要性。要求学生掌握基础知识的同时,重点培养他们的分析能力、综合应用能力、设计能力和创新意识。