基于云模型的科技奖励评审模型研究

云模型是实现定性概念与定量表示之间不确定性转换的模型,它把模糊性和随机性有机结合起来。本文提出了一种基于云模型的科技奖励评审模型,利用云模型客观描述项目的评分在各属性下的分布情况,通过计算云模型参数来确定云模型数字特征图或云滴分布情况,并以此确定最后等级。结果表明,该模型能够解决项目单一属性分类及非共识等问题,同时能够客观地反映出项目实际综合评审结果,从而使得评审更加公平合理。     

《操作系统》课程教学改革思考与实践

《操作系统》是一门重要的基础课程,学生在学习中往往存在着感觉理论过多、难以理解、动手能力差等问题。针对在信息安全专业学生教学当中遇到的问题,尝试以实践为导向和手段,从授课内容、教学方法、淡化考核、突出动手、注重综合能力和素质等方面进行教学改革尝试。实践证明,学生的理论知识掌握程度、动手能力和综合素质都能得到提升。     

民族地区高校计算机教学体系的改革与探讨

针对民族地区高等院校计算机教育的特点与面临的困难,提出相应的解决对策和改革方向。探讨如何构建现代人才素质需求与地方民族特色相结合的计算机教学体系,从而促进民族地区计算机人才的培养。     

高频电磁水处理系统的设计及最优控制方法

设计了一种新型的高频电磁水处理系统,并提出了最优控制方法,该系统在对循环水系统进行防垢除垢的同时,能够在线实时检测循环水的温度、水流速度与电导率等物化参数,并能够根据这些物化参数实现系统运行的最优控制,使得处理水系统完全处于一种智能工作状态,实现水处理系统高效节能的效果。     

GPS-北斗双模目标定位系统的设计

为解决目标远程监控的要求,设计了GPS-北斗双模目标定位系统,充分利用两种导航系统的优势,提高目标的定位精度。本文在阐述该系统工作原理的基础上,重点给出了系统的具体设计方法。     

网络背景下互动教学的现状分析及对策研究

在网络环境下信息技术作为基本要素越来越多地融入互动教学过程中,除了教学主体间的生生互动、师生互动外,还包括教学主体与网络工具、信息资源和学科知识之间的互动。本文指出了目前基于网络背景的互动教学所存在的问题,分析了制约网络背景下互动教学的因素,并从落实学生的主体地位、提高教师自身现代教育理念和注重网络互动教学的多元设计等方面阐述了相应的建议及对策。     

计算机教育与现代大学生能力素质培养研究

现代信息时代,要求当代大学生必须要跟上时代的步伐,具备充分的信息素质,以及能为时代服务的现代技术能力。当前,如何利用计算机教育培养大学生的综合能力是一个重大的课题。本文着力于现代计算机技术的重要作用,分析计算机教育在大学生综合能力培养过程中发挥的推动作用,以及如何更好的利用计算机教育培养现代大学生能力素质。     

问答系统研究现状

问答系统是信息检索的高级形式,也是该领域的研究重点和热点。该文首先给出问答系统的定义,然后对现有各类问答系统进行了介绍,并对其核心技术、测评标准进行了分析,最后对问答系统的发展方向进行了展望。     

对钢铁企业可定制工作流的OA系统的设计与实现的探讨

本文从提升钢铁企业管理水平的角度入手,对钢铁企业可定制工作流的OA系统的设计与实现进行了探讨。     

ControlNet网络在海上油气田开发中的应用

从技术应用背景分析ControlNet网络出现的时代背景及工业领域对该网络的需求状况,全面分析了ControkNet网络概况和系统原理,介绍了构建ControlNet网络的各种设备性能。本文结合工作中工程实例介绍了ControlNet网络的具体应用,探讨了ControlNet网络解决实际工程问题的可行性。