浅谈班队列动作的训练方法

阐述了班队列动作在队列训练中的地位，对学员在训练中经常出现的问题作了分析，并提出了班队列动作的训练方法．     

叶圣陶写作教学观之我见

叶圣陶先生的语文教育思想博大精深,其中,写作教学的内容占了很大的比重。他提出写作教学的目的就是为了让学生养成正确的写作态度和良好的语言习惯,在生活上受用终身。同时他还提出了"多读多写"、"自批自改"等行之有效的训练方法。叶圣陶先生的写作教学思想对当代中学写作教学有着很大的启示,具有很强的现实意义和实践价值。     

计算机文字录入的科学训练方法研究

随着近年来计算机的不断普及,计算机文字录入已经成为日常生活和工作中必备的一种技能,对于提高工作效率具有重要意义。虽然人们对于计算机文字录入有一定的了解,但如果没有经过科学训练,势必难以真正提升录入效率。本文通过对计算机文字录入的科学训练方法进行分析,以期更好地满足日常工作需求。     

6分钟键盘输入训练长效机制的实践

目前,信息技术学科一般每周只有1课时,而由于学生的上机实践需要安排在课堂上完成,这使得原本就紧张的课时更加捉襟见肘。为了保证教学进度,针对键盘输入类的基础技能训练,教师通常只能讲讲操作要领及训练方法,而无法安排专门的训练时间,学生对该技能的掌握情况也就并     

深度学习应用技术研究

本文针对深度学习应用技术进行了研究性综述。详细阐述了RBM（Restricted Boltzmann Machine）逐层预训练后再用BP（back-propagation）微调的深度学习贪婪层训练方法,对比分析了BP算法中三种梯度下降的方式,建议在线学习系统,采用随机梯度下降,静态离线学习系统采用随机小批量梯度下降;归纳总结了深度学习深层结构特征,并推荐了目前最受欢迎的5层深度网络结构设计方法。分析了前馈神经网络非线性激活函数的必要性及常用的激活函数优点,并推荐ReLU （rectified linear units）激活函数。最后简要概括了深度CNNs(Convolutional Neural Networks), 深度RNNs(recurrent neural networks), LSTM(long short-termmemory networks)等新型深度网络的特点及应用场景,并归纳总结了当前深度学习可能的发展方向。     

创新型人才培养的思路、方法及路径(二)

在创新型人才培养的思路、方法及路径(一)一文中,阐明了创新型人才培养的意义与作用、基本理念。本文在前文的基础上,进一步探讨了创新型人才培养的思路、方法及路径:(1)通过"一支铅笔、一张纸、一块橡皮"的简易训练方法,培养学生良好的思维、提升学生的创新能力;(2)通过提供更多的创新科研机会以提升学生的科技创新能力,通过加强创业教育将学生培养成社会需要的创新型人才。     

艺术设计类学生的创造性思维与训练方法

主要从开发学生创造力和启发创造性思维出发，分析了具有知觉功能优势的右模式的思维特征，并运用倒置，改变速度，负空间、光影等方法，对在视觉形象信息把握过程中左、右模式思维的调换进行实践，从而探讨了观察与创造之间的联系。     

浅谈英语听力的训练方法

"听"作为"听,说,读,写"四种技能之首,是语言输入的重要途径,听力的培养也因此成为外语教学的重要组成部分。所以,搞好英语听力教学,提高学生的听力水平是每位英语教师都高度重视的课题。本文主要阐述了听力教学中存在的问题,以及在听力的三个阶段,即听前、听中、听后所采取的科学的训练方法。     

“有效传球”在篮球教学的引入及方法启示

本文通过分析当今世界篮球运动的格局，得出传球质量是决定篮球水平的重要因素之一的结论。因此，在篮球教学中我们应提出“有效传球”的概念，并在本人阐述了“有效传球”的各项基本特征；同时根据这些特征设计一些可行的训练方法，以便广大从业者参考与借鉴。     

学习视唱练耳之我见

"视唱练耳"是高考生报考高等艺术院校必考科目,可以检测学生在音准、节奏、乐感等方面的长处与不足,让老师全面了解考生,从而录取各方面都比较突出的学生。