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991.
ISO9001:2000标准中8.2.3条款过程的监视和测量的对象应对应于4.1a)中识别出的质量管理体系所需的过程.即对组织识别的任何管理体系所需的过程均应采取监视或测量的控制。若在审核中发现某过程无控制手段,并造成了管理的损失,很可能组织对该过程未加以识别,或相应8.2.3条款在该过程中也可能存在问题。组织对其已经识别的过程,并不等于对该过程实施了8.2.3条款的控制。 相似文献
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993.
994.
美国经济的持续走强,本应会增加轮胎翻修用胎面胶的需求量。但是,由于2006年以来越野车外胎货源短缺和新的重型卡车销售量的下降,以及2007年更加严格的发动机尾气排放标准。却导致胎面胶销售量稍有降低。2006年,美国用于轮胎翻修的胎面胶销售量减少了1.2%。这是胎面胶销售量连续3年递增之后的首次下降。美国2006年销售的这些胎面胶,大约用来翻新了1570万条轮胎。据业内人士预计,2007年美国胎面胶的销售量,大约会增长1.3%。 相似文献
995.
996.
997.
探讨了《建筑外墙用腻子》JG/T157—2004行业标准中动态抗开裂性指标的设定背景及目的,指标的物理含义和检测方法,并介绍了动态抗开裂性试验操作技巧及经验。 相似文献
998.
999.
对采用常规凝固法、快速凝固法、电热干燥工艺生产浅色标准橡胶的工艺条件和质量控制方法进行了一系列试验,以确定最优工艺参数和技术经济指标。根据试验推荐方案试制浅色标准橡胶200t,进行全面基本性能鉴定和大量浅色橡胶制品应用试验。结果证明,国产浅色标准橡胶各项性能均能满足各类半透明、白色和彩色橡胶制品的要求。 相似文献
1000.
课堂讨论是教学的一种有效方式。课堂讨论有教师提出讨论题目,让全体学生围绕教学内容各抒己见、畅所欲言。教师和学生都全身心地投身于讨论之中,讨论结束时事实上教学目的已经达到,教学任务已经完成。课堂讨论作为一种契合新课程标准要求的学习方式,已全面地走进我们的课堂,深受老师们的青睐。它不仅能促进学生思想的发展,还有利于增强学生的参与和合作意识,活跃课堂气氛,提高课堂效率,实现课堂教学的最优化。 相似文献