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101.
关于创新学习的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
涂淑梅 《沈阳工程学院学报(自然科学版)》2003,5(2):74-75
介绍了创新学习的内涵,分析了创新学习中的误区,提出了创新学习的方法。 相似文献
102.
示例学习的扩张矩阵理论 总被引:30,自引:2,他引:28
本文提出示例学习的一种计算理论,扩张矩阵论.根据这个理论,示例学习中一些主要最优化问题被证明是NP难题,并给出这些难题的近似解法及下界的估计. 相似文献
103.
104.
1998年,以信息产业部成立为标志,随着邮电分营和电信重组的深入进行,我国电信业积极推进以政企分开、破除垄断、引入竞争为主要内容的改革,管理体制、运营机制、市场格局都发生了质的变化。电信运营业由一家独大到分割重组多家,形成了“4 2”的竞争格局,运营业三大上市公司也均进入了《福布斯》全球500强公司之列。但是在取得长足发展的同时,我国电信业也存在着危机。各大电信运营企业由于剥离重组等原因,整体实力均有所下降;迫于市场竞争压力的加 相似文献
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106.
107.
林斌 《微电子学与计算机》2006,23(7):50-53
CSCL Script的研究成为当前CSCL领域中新的研究热点。为了更好的支持协同学习过程的设计,文章在综述和研究CSCL Script相关理论的基础上,重点设计了模型基本框架、主要功能和各模块之间关系,最后采用“面向行为流”方法基于树型结构设计实现该系统。 相似文献
108.
109.
110.
学校思想政治工作的任务是什么?面对这个问题,不少从事学校思想政治工作的人回答不上来.有些同志虽能说出一些,但仍不免失之肤浅或偏颇.如有的同志认为,学校思想政治工作的任务是政治学习、舆论宣传、说服教育、号召动员等.其实,这些都是思想政治工作方面的具体工作,而非主要任务.这就像学生管理的具体工作是抓纪律、抓卫生、抓内务、抓活动……而其主要任务则是培养学生优秀的思想品质、严格的组织性纪律性和良好的工作、学习、生活习惯一样.我们在实际工作中,是着眼于做好某项具体工作,还是放眼于任务的圆满完成?这是一个工作境界问题.境界越高,对问题的认识越准,工作的措施越对,收到的效果就越好.我们的思想政治工作倘若仅仅是为了做好某项具体工作的话,那就很难达到应有的水平,因为它缺乏必要的宏观目标的指导.你想把握学校思想政治工作的主动权吗?你想把它开展得游刃有余、卓有成效吗?那就首先需要对学校思想政治工作的任务有一个清醒的认识.现结合自己多年从事学校思想政治工作的实践体会,谈一点粗浅的认识.我们认为,学校思想政治工作有思想政治工作的共性,也有学校工作的特点,其任务可以概括为六个字:提高、落实、统一. 相似文献