小学数学“实践与综合应用”的特征与目标

在"实践与综合应用"活动中,学生将学习与他人进行合作,通过分工与协作完成任务。教师应通过分析实践活动与综合应用的特征,在生活或教学中找实践与综合运用的机会,以实现数学的目标。     

教师应在“指导”和“放手”中更新教学方式

让教育活起来,营造活跃的数学课堂,提高教师的教学效率,就要求教师发挥指导作用,适当引导学生找寻适合的解决方法;也需要教师放手,给学生独立思考的空间,激发学生的创新意识。     

复采工作面火灾事故案例分析与综合防治

以小煤矿严重破坏区复采综放工作面3起火灾事故为案例,分析火灾原因,提出了复采工作面穿越小煤矿破坏区特殊支护、消火道防灭火等防治小煤矿自然发火技术,结合工作面破坏区灌浆超前防治、局部均压、注氮等防灭火措施,有效地消除了火灾事故,确保工作面顺利回采。     

高血压脑出血行小骨窗微创脑出血清除术治疗的疗效评价

目的:探究小骨窗微创脑出血清除术应用在高血压脑出血患者治疗中的临床效果。方法:选取2014年1月-2017年5月本院收治的84例高血压脑出血患者作为观察对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组42例。其中对照组选择常规大骨瓣开颅血肿清除术治疗,观察组选择小骨窗微创脑出血清除术治疗,比较两组的治疗效果。结果:观察组的临床治疗总有效率为95.24%,高于对照组的78.57%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组高血压脑出血患者的手术时间、术中出血量及术后并发症发生情况均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:小骨窗微创脑出血清除术应用在高血压脑出血患者治疗中有疗效确切及血肿清除率高等优势,可有效改善患者临床症状,提高临床疗效与患者生活质量,值得临床推广应用。     

浅谈小学数学综合实践活动课

小学数学综合实践活动课是在小学课程改革的要求下出现的。综合实践活动课可以实现我们小学数学教学的趣味性、综合性、多样性,改变了单一的、枯燥的教学方式,使我们的教学更直观、形象地展现在学生面前。在这样的教学过程中,学生能够更有兴趣,更积极地参与到学习中来,对提高数学教学效率,有着很好的促进作用。本文主要是笔者在实际教学工作中总结的一些关于在小学数学教学中实施综合实践活动课的经验,以期得到同行的认可。     

培养学生主动提问的几种策略

一般认为,能够主动提出问题的学生,往往都不会受到思维定势的影响,在他们的学习过程中求知欲和积极性较强,学习效率也比较高,因此小学数学课堂教学中,我们应该努力培养学生主动提问的意识,积极寻求科学的教学方法,开展有效的教学活动,引导学生主动提问。     

品胜推出特别适合于小功率机床安装的大尺寸、轻量化铝刀盘

正广州品胜机械科技有限公司新近推出特别适合于小功率机床安装的大尺寸、轻量化铝刀盘(直径80~250mm)。据总经理丁大勇介绍,该款产品在保证本体刚性的情况下,重量已压缩至极限,改善了其他铝刀盘高速转动因重量偏大而产生较大离心力的困扰,刀盘转速可以提升更高。其排气结构采用独特的排气孔,不仅可以有效地减轻重量,而且将刀盘高速转动带来的     

40000m3/h空分设备氩系统调试过程优化

KONDAr-40000/80000/1513型空分设备是氧气、氮气产品比为1∶2的大型外压缩流程的空分设备。在调试过程中,针对主塔工作异常、精氩无法正常生产、产量及纯度不达标等问题,通过多次调整实验,确定了主冷凝蒸发器的液氧液位,改变了粗氩冷凝器液空液位及V3阀的开度,达到了生产精氩的目的,提高了精氩纯度及产量。     

基于无人机影像建模的危岩体信息提取与风险评估研究

危岩体的识别与风险评估在地质调查和灾害预防工作中占据着非常重要的地位，而传统的研究方法，不仅工作量大、效率低下，且存在一定的安全隐患。本文结合无人机技术，提出一种基于三维模型的危岩体结构面参数量测、张开度计算的方法，以此为基础提取危岩体的各项参数并开展全面分析，对其危险性进行评估分级，从而为地质灾害部门提供数据支持。经实验证明，该方法切实可行，能够快速、准确地提取出危岩体的关键信息，且均方根误差控制在0.09m以内，这无疑为危岩体的快速准确识别提供了一种高效可靠的手段，具备一定的工程借鉴意义。