让我们的图形动起来——制作数学课件

一些与运动变化有关的数学问题，只凭静态的图形和空洞的说教，学生往往很难理解。如借助Authorware强大的交互性功能，将数学问题做成Authorware画课件，就会收到意想不到的教学效果。Authorware制作数学课件其实很简单，本文仅举2个案例，供读者们参考。     

对语音通信干扰效果的数学建模分析

本文用数学建模分析方法分析了对语音通信的干扰效果．并就一标准语音源进行了干扰仿真，分析了可懂率与干信比的关系．     

从生活中培养学生的数学素养

数学素养就是用数学的思维方式考虑问题、处理问题的自觉意识或思维习惯,教师要善于从生活中培养学生的数学素养,这样既有助于提高学生学习数学的兴趣,又能使学生走出校门后能灵活地把所学的知识用之于实践。文章通过实例对如何提高学生学习数学的兴趣进行了探讨。     

浅谈数学建模与人才的培养

本文较详细地论述了数学建模人才培养中的地位与作用，说明数学建模在人才培养中的创新作用、综合作用和桥梁地位，并用事实论述了数学建模是广大数学基础课教师的一条发展之路。     

用气动装置提取波能的模拟模型

本文叙述横跨波能流传播方向专门的近岸或近海截波堤坝的建设。讨论气动型波能提取器的能量吸收和特性工作方式。借助三个数学模式作了效率分析，对每个模式，坝的气室中能量转换过程分别考虑为是绝热、等温和不可压缩的。计算结果对这种波能吸收的可能性和局限性提供了更深入的了解。     

对数教学中的几个要点

针对对数比较难讲，学生不易接受，就对数概念、对数运算性质、常用对数三方面的教学提出了讲述的要点。