首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   510篇
  免费   1篇
  国内免费   3篇
电工技术   16篇
综合类   34篇
化学工业   31篇
金属工艺   7篇
机械仪表   16篇
建筑科学   108篇
矿业工程   18篇
能源动力   1篇
轻工业   46篇
水利工程   47篇
石油天然气   14篇
武器工业   2篇
无线电   68篇
一般工业技术   39篇
冶金工业   29篇
原子能技术   2篇
自动化技术   36篇
  2022年   1篇
  2020年   3篇
  2019年   4篇
  2017年   2篇
  2016年   2篇
  2015年   8篇
  2014年   10篇
  2013年   24篇
  2012年   30篇
  2011年   23篇
  2010年   11篇
  2009年   10篇
  2008年   14篇
  2007年   10篇
  2006年   16篇
  2005年   60篇
  2004年   128篇
  2003年   26篇
  2002年   11篇
  2001年   21篇
  2000年   22篇
  1999年   11篇
  1998年   15篇
  1997年   9篇
  1996年   7篇
  1995年   14篇
  1994年   7篇
  1993年   4篇
  1992年   1篇
  1991年   3篇
  1989年   6篇
  1987年   1篇
排序方式: 共有514条查询结果,搜索用时 46 毫秒
21.
“五一”黄金周的第一天,“冲击波”的余威尚未消失,“震荡波”病毒又来势汹汹,真可谓——  相似文献   
22.
小轶 《照相机》2004,(10):64-65
很多刚刚开始关注数码相机的朋友常常会因为一些选择问题而犹豫不决,在这里我就数码相机中消费级数码相机的一些常见的问题阐述本人的一些看法,供大家参考. 所谓消费级数码相机,是指数码相机中相对较"低档"的、不能更换镜头的、带有多种附加功能的(如动画等)、价格不过万元的非专业数码相机,常被人们简称为DC(Digita Camera),是广大普通数码消费者关注最多的相机类型;与消费级数码相机对应的另一大类是俗称数码单反(DSLR)的专业或准专业数码相机,这儿我们暂且不谈.  相似文献   
23.
《Planning》2014,(4)
"技术决定论"作为社会技术哲学中不太严谨的一个概念,技术决定论虽然有多种形式,但中心思想只有一个,那就是社会要与技术变迁相适应。而技术决定论带给社会的也有一些消极的影响。针对这种技术决定论的双方面问题,不仅要从实践上采取相应的、有效的对策和措施,而且要从理论上自觉地、系统地批判科学技术决定论,从而维护历史唯物主义的本真精神。  相似文献   
24.
《Planning》2017,(3)
随着社会和经济的不断发展,人们的思想观念也在不断革新。在此背景下,影视动画在人们的生活中,特别是青年群体中具有不可忽视的影响力。大学生是我国青年一代发展的中坚力量,研究大学生对影视动画的理解和看法,根据大学生的意见和建议进行动画创作模式与思维的改善,可以有效促进我国动画产业水平的提升。  相似文献   
25.
《Planning》2014,(10)
2012年以来福建省农业厅整合三农热线资源并在电信部门的支持下升级“12316”热线,并开展窗口热线与农业信息化服务。  相似文献   
26.
帷幕灌浆是水工建筑物地基防渗处理的主要手段。随着国家对水利水电工程建设投资不断扩大,水利水电作为国民经济基础产业的地位得到进一步明确。以下本文对《水工建筑物水泥灌浆施工技术规范》的一些规定提出了几点看法。  相似文献   
27.
董敬阳 《安装》2015,(4):16-18
<正>福建省工业设备安装有限公司(以下简称"福建安装")在过去50多年的奋斗历程中,踏准了时代的节拍,抓住了历史发展的机遇,顺势造就了福建安装的成功。在国家调整经济结构、推进传统产业转型升级的今天,如何应对当前项目数量减少、劳动力成本上升、原材料价格上涨、融资难度加大的挑战,加快转型升级的步伐,实现企业的可持续发展,是面临的重大课题。笔者整理了一些个人看法,希望通过探讨和共同努力,助推  相似文献   
28.
本文对电子信息类工程招标中存在的问题进行了分析,并针对这些问题的解决措施浅谈了自己的一些看法,供读者们参考。  相似文献   
29.
本文对《催化燃烧式甲烷测定器》检定规程中对环境噪声的检定要求谈了点看法.  相似文献   
30.
自然课的教学在培养学生创造性方面有着十分有利的条件。要发挥这些有利条件,教师要想方设法在课堂创造主动探究的气氛,并且要使每个学生都主动积极地参与解决问题的过程。那么,自然课数学中应该如何去做呢?下面谈几点看法:  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号