电气信息创新实验室建设与实践探索

结合学院自治区级电气信息类创新实验室建设的经验,阐述了创新实验室建设的必要性以及创新实验室对学生创新能力培养的作用,并介绍了电控系在创新实验室建设中取得的一些成绩。     

《中国计量》知识竞赛题库 第四部分 计量器具

1.国家计量基准的法律地位是什么?答:作为统一全国量值的最高依据。2.何谓计量检定人员?答:经考核合格,持有计量检定证件,从事计量检定工作的人员。3.强制检定的检定周期是如何规定的?答:由执行强制检定的计量检定机构根据计量检定规程确定。4.什么叫社会公用计量标准器具?答:社会公用计量标准器具是指经过政府计量行政部门考核、批准,作为统一本地区量值的依据,在社会上实施计量监督、具有公证作用的计量标准。5.计量器具的量程是如何确定的?答:用计量器具标称范围两极限之差的模来确定。例如:标称范围为-10V～50V的电压表,则它的量程为60…     

全国计算机仿真大奖赛章程

全国计算机仿真大奖赛章程     

基于竞赛任务驱动CDIO理念的工程人才培养模式探索

针对工程人才培养过程中存在理论与实践脱节、工程实践创新能力不足的问题,将近几年新发展起来的CDIO教育理念与基于竞赛的任务驱动教学方法相结合,提出了基于竞赛任务驱动的CDIO理念,将基于竞赛的任务驱动模式引入理论教学和实践教学中,提高了学生的学习兴趣,明确了学生的学习目标。实践表明,该教学模式改革收到了很好的教学效果。     

网络教研团队竞赛“评价”之要义

一年一度的全国NOC活动网络教研团队赛项决赛即将于7月在北京举行。网络教研团队竞赛以教学设计为主线（情境）,以同伴互助为基本方法,重点发展教师以评价为代表的高级思维能力,考查并提升教师通过评价、反思、完善实现专业发展的能力。     

电子设计实战训练之六：简单计算器

为配合大专、职高学生备战大学生电子设计大赛,我们特邀北京信息职业技术学院电子工程系万冬老师为我们撰写了适合大专、职高学生的设计、制作实践性环节讲座连载。其讲解针对性强,采用启发式且通俗易懂,内容由浅入深。每讲包括制作目标;基本原理;基本电路并提出扩展要求(留作业),希望读者阅后按要求搭接线路实际制作,并按扩展要求独立完成所留作业。如能按此循序实践,对备战电子设计竞赛会有很大好处。对并无参赛需求的相应程度电子爱好者,如能按此讲座要求连续实践,对提高自己的设计和动手能力也将会有明显帮助。     

基于大学生程序设计竞赛平台建设的程序设计类课程教学实践与研究

该文以实际教学与学生程序设计竞赛平台建设为导向,深入挖掘依托平台建设的教学活动结合的创新思路,结合大学生程序设计、算法设计等相关课程的特点及问题,对"基于大学生程序设计竞赛平台的教学模式"展开深入的研究与实践,提出基于竞赛平台的课程模式设计(目标、内容、结构、考核)方案、优化相关的课程考核评价方案、变革相关的实践教学实...     

依托“技能竞赛和考试”提升机械制图创新教育

针对机械制图创新教育的改革需求,提出依托“技能竞赛和考试”促学、促教,一是促进学生主动“混合式学习”机械制图和参加科技创新活动;二是引导教师改革课程体系、课程内容、教材、教学模式和助学模式.结果表明,依托“技能竞赛和考试”促学、促教有利于提高学生学习效果、创新能力和实践技能,有利于培养高技能创新人才.     

让理想插上翅膀 随心灵放飞希望

2008年英特尔杯大学生电子设计竞赛嵌入式系统专题邀请赛圆满落幕了,我们三人（陈超、何军、马翌伦）的作品“互动视窗”获得了一等奖。回想整个过程,我们感到收获颇丰。     

太极与改装

改装技师卡尔文·托马斯(Calvin Thomas)来自音响竞赛世家。"当你自己总是在‘鸡蛋里挑骨头’,那么你自己也会达到一种较高的境界。"因此,托马斯知道如何展示其精湛的手工艺技能。在Sema 2007的Trifecta决赛中,这位改装专家司职音响裁判,他给了我们莫大的帮助。在不远处的Polk Audio展台,这辆1966年款福特GT赛车为大家上演"处女秀"。