“90后”大学生社会适应能力培养探讨

"90后"大学生是国家的新生力量、未来社会的中坚力量。在瞬息万变的经济环境下,企业对人才的需求不再仅限于扎实的专业知识与技能,而是更看重学生上岗适应能力与职业素养。由于"90后"大学生具有其独特性,对他们自我认知与社会认知存有幼稚性和片面性、自主学习能力不强、自立与抗挫能力较弱、沟通协调能力欠缺、社会实践经验不够丰富等方面问题进而进行积极探索合理培养,提高其社会适应能力,才能为社会、企业提供"下得去、留得住、用得上"的高素质人才。     

体育课程对大学生社会适应能力培养的研究

本文通过实证研究验证了体育对于大学生社会适应能力的积极影响,并解析了体育对社会适应能力发挥作用的机制,同时,提出了体育对大学生的宽容性缺乏影响的问题,进而,为高校改革提供了一个新颖的思路.     

印刷设备、工艺对油墨印刷适性的影响

印刷品的质量考核主要依赖于油墨的再现能力,对胶印油墨在应用过程中探究适应能力的强弱很有必要.胶印油墨在应用过程中主要表现为物理流变方面的特性,是区别于油漆、涂料、化妆品等颜料颗粒悬浮于溶剂的混合物体系.其中印刷质量、印刷设备、印刷工艺、印刷材料、印刷环境以及印后加工等对其提出较为苛刻的要求,无条件符合上述要求的胶印油墨必须具备某些特性,现就胶印油墨对这些条件的适应能力进行探究.     

代表、委员谈教育公平

徐秋芳代表：培养与需求脱节应调整大学本科教育培养计划 “大学生就业难原因是多方面，但培养与需求的脱节以及大学生适应能力不足是重要原因之一。”全国人大代表、浙江林学院教授徐秋芳建议，调整大学本科教育培养计划，适应社会经济发展需要，具体如何调整可广泛征求社会的意见。     

渐进片配适要求歌诀

第1段指出了配渐进片的不适用人群：特殊职业的需要用上光看近．下光看远．所以不要强求此类人（如飞行员，图书管理员）；屈光参差过大的人群因大于±2．ODS，视物调节不同容易产生视疲劳：下加光（ADD）值超过3.0D的人群因镜片过渡带长．会造成适应期长；散光超过±2ODC和斜轴散光的人群因视力易疲劳．适应能力差．又对畸变区比较敏感；棱镜差异量过大的人群因差异超过人眼所能容忍的范围．配戴者就会产生不适感．特别是垂直方向的棱镜差异;听觉能力有病变、障碍的人群因各项沟通不变．尽量不配．以免造成不必要的投诉又解释不清，有心脏病的人戴渐进片会加重心脏负担。     

薄层的二阶功率谱特征研究及厚度预测

常规的薄层厚度估算技术都是基于地震子波为零相位的假设而发展起来的,在非零相位情况下进行估算往往误差较大.为此,从薄层振幅调谐具有周期性陷频谱特征出发,提出了二阶功率谱的概念,从理论上对薄层的二阶功率谱特征进行了研究,建立了薄层厚度与二阶功率谱极大值之间的对应关系,给出了利用二阶功率谱进行薄层厚度预测的理论依据和方法,即根据薄层厚度和二阶功率谱的能量关系制作二阶功率谱图,图上强能量团对应的时间即为薄层时间厚度.楔状模型试验结果表明,通过二阶功率谱进行薄层厚度估算更加直观有效,且不受子波相位的影响,适应能力更强.     

新时期人才工作的思考

人才是治国兴业的根本力量。深刻认识和把握人才的时代特征，对形成各类人才快速成长和充分发挥作用的机制、体制和环境以及对人才的分类、分层次管理、服务，具有决定性意义。在当代中国，尤其应该注重对人才的培养、管理、使用，最有效地发挥人才在推动历史的进步、社会的发展和国家的富强中的重要作用。     

适应能力VS教育能力

虽然可口可乐、麦当劳这样的企业由于成为“价值标准”，而让那些吃中餐的消费者心甘情愿地放弃习惯品味，但大多数跨国公司就没有这么幸运。在理论界讨论“应该先做大还是先做强”时，强大的跨国公司纷纷在中国市场折戟沉沙。人们猛然发现达尔文的“适者生存”才是企业成长的圭臬。中国本土企业既不强也不大，但竟然有强大的生命力。     

练习拳击对青少年社会适应能力的培养分析

青少年经常进行拳击练习,有利于培养、塑造他们适应当今社会的正确观的价值观。拳击运动以其具备体育性和技击性为主要内容有别于其比赛形式、规则、练习方式等都对人生价值观所涵盖的内容具有积极的影响作用,本论文通过文献资料法,专家访谈法,了解他们在练习拳击运动的过程中对其自身的影响。从而更好的来引导青少年练习者更加积极主动地参与到拳击练习中来,在拳击中锻炼领悟、培养与人相处的方法和能力,目的为拳击教学提供参考建议。     

消防行业特有工种职业技能鉴定的实践与发展

近年来,我国消防职业技能鉴定工作得到快速发展,全国已经建立了20多个职业技能鉴定机构,约有11万多人次参加消防职业技能鉴定,6万多人次取得了国家职业资格证书,为社会培养了一大批消防技术骨干。对提高消防从业人员的素质,加快消防工作社会化进程,提升社会防控火灾能力,起到了积极的推动作用。但从发展的眼光看,消防职业技能鉴定工作仍不能很好地适应社会对消防技能人才的需求,其自身也还存在不少亟待解决的问题。比如：由于鉴定和培训法规不完善,有的地方消防职业培训学校建设还不规范;有的鉴定考核与培训不分;有的鉴定站考务人员不足,评分阅卷、登记录人工作量大,设备考核容力有限,社会消防培训和鉴定机构能力难以满足当前社会消防从业人员培训和鉴定需求;“中控室”等消防岗位需要持有什么等级职业资格证书还没有明确规定,其岗位适应能力与鉴定培训内容体系不相匹配等等。这些问题的存在,严重影响着鉴定工作的健康持续发展,必须予以高度重视,逐步加以研究解决。