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《Planning》2018,(1)
语文相较其他学科而言,与人们的日常生活之间具有更为紧密的联系。在新课程改革不断深入的现阶段,打破语文和生活之间的壁垒,实现小学语文教学的"生活化"已经成为其发展中亟待解决的关键问题。民族地区因其生活环境的特殊化,对于小学生语文"生活化"提出新的要求。实践中,要充分利用小学生熟悉的生活环境,从生活中挖掘语文素材,在教学中创建生活化情景,运用多媒体技术开展教学,构建开放式教学格局,多方位实现小学语文教学的"生活化"。 相似文献
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《Planning》2013,(20)
本文以隆回县小沙江镇虎形山瑶族自治乡新农村音乐文化建设为个案展开调查研究,详细分析了湘西南地区少数民族新农村音乐文化建设的现状及其所存在的主要问题,并在此基础上对这些问题产生的原因进行了一定的探讨。 相似文献
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《Planning》2014,(8)
本文根据近几年阜新地区花生膜下滴灌栽培现状,对花生膜下滴灌原理、优越性、栽培管理、系统布置原则等几项关键技术进行了简要的介绍,以期对广大农户对花生膜下滴灌栽培生产起到一定的借鉴作用。 相似文献
1000.
《Planning》2014,(6)
近年来,农业经济得到快速的发展,农业种植越来越重视科学的种植技术。本文中主要介绍了黑龙江北部高寒地区有机大豆栽培技术。 相似文献