江苏省主要农作物的生产水足迹研究

运用水足迹的理论和方法对江苏省播种面积最大的6种农作物在2000-2010年间的水足迹进行计算,并分析各农作物生产水足迹的特点以及灰水足迹对水环境的不利影响。结果表明:6种农作物生产消耗的蓝水和绿水量总体上呈现下降趋势,江苏省农业生产的用水效率在逐年提高。6种农作物的绿水足迹占比为61.88%~88.17%,绿水在当地农作物生产中占有重要的地位;江苏省6种主要农作物中,水稻和小麦生产的水足迹之和占比为84.15%;单位质量棉花生产水足迹最大,其产生的灰水足迹也最大;单位质量小麦生产的水足迹是稻谷的近两倍,单位质量小麦生产产生的灰水足迹也明显大于水稻。     

道家哲学深层生态意蕴的探析

从“道法自然”本体论的深层生态含蕴、“人与天一”自然观的深层生态底蕴、“物无贵贱”、“我亦物也”价值观的深层生态内涵,以及“少私寡欲”、“见素抱朴”实践观等几个方面剖析了道家哲学的深层生态意蕴,为完善和发展现代生态哲学理论提供了一个新的视角。     

城市边缘-环巢湖区域生态环境综合整治以及生态修复策略

通过对环巢湖区域现状环境调查,分析、评价基础上,总结出需要保护、整治主要内容。并提出综合整治以及生态修复的有效途径,改善合肥城市边缘地带-巢湖生态环境,拟制城市规划中不良发展与扩展,提升区域环境品质,从而带动社会,经济发展。     

基于遥感的赣江源地区地表生态环境评价

鉴于传统人工调查生态环境时人力、物力投入较大,且不利于宏观大范围的观测.文中利用选取赣江源地区的石城县为研究区,以Landsat卫星的TM影像为数据源,利用遥感技术提取关键的生态因子,并将植被覆盖度、土壤指数、坡度等信息进行归一化,建立生态环境评价模型.运用该模型对赣江源地区近20年的生态环境质量进行动态监测.结果表明:赣江源地区的总体自然生态环境良好,其东北部和东南部及西部的自然生态环境好于中部地区,生态环境整体不断改善.采用遥感方法进行赣江源生态环境综合评价是可行的.     

新时期生态清洁流域建设的机遇和挑战

生态清洁流域建设是流域治理的新模式,是生态文明建设的重要组成部分.针对生态清洁流域的发展现状,分析了其发展机遇,并从规划设计、资金投入、部门协作和验收评估等方面探讨其面临的挑战,提出促进生态清洁流域健康发展的对策和建议.     

浅谈生态水利工程建设

随着经济社会的不断发展,环境问题日益突出,在进行水利工程建设时必须正确处理好工程建设与环境保护的关系,在此情形下生态水利工程建设应运而生。文中通过介绍生态水利工程的基本概念,分析了生态水利工程对环境的影响,在此基础上提出了进行生态水利工程建设时所应遵循的几个原则。     

中小型河流治理与生态景观建设的结合

河道治理工程不应局限于河道主体的功能性建设,应充分利用水体的自然性及观赏性,恢复其生态水系景观功能,为人类提供一个良好的生活及休闲环境。     

农村生活垃圾排放管理研究

目的研究农村生活垃圾排放管理存在的问题,分析其特点及产生问题的原因,提出加强农村生活垃圾排放管理的建议.方法通过调研分析,对农村生活垃圾排放管理的现状进行定性研究.结果目前我国农村生活垃圾排放有了较大变化,一是农村垃圾的量变是排放突出特点;二是农村垃圾的质变是排放治理难点;三是农村垃圾排放管理滞后于社会经济的发展是严重现实.结论要全面贯彻落实党中央关于社会主义新农村建设发展总体战略,必须加强农村生活垃圾排放管理工作,做到政府主导,政策支持,社会关注,村民参与.多方位筹集资金,加快基础设施建设,实现农村环境生态化和农村经济的可持续发展.     

推进生态文明建设,建立环境污染损害鉴定评估机制

面对日益严重的环境问题,胡锦涛在十八大报告中提出要加强生态文明制度建设,要健全生态环境保护责任追究制度和环境损害赔偿制度。然而作为环境保护责任追究制度和环境损害赔偿制度基础的环境污染损害鉴定评估机制不论是在理论还是在立法、司法以及执法方面在我国均属空白。本文在生态文明视野下,总结了环境污染损害鉴定评估机制建立的意义以及建立过程中可能存在的问题,对于提高人们建立鉴定评估机制的意识有帮助,然而具体落实到实践活动这一过程还有待接下来的研究。     

大数据背景下多元生态化的高职英语课程设置——以江苏建筑职业技术学院为例

以课程理论为依据,参考国家示范高职院校江苏建筑职业技术学院的大学英语课程体系改革实践,探讨现有高职英语课程设置中存在的一些实际问题,提出在大数据时代的网络幕课（MOOCs）背景下,高校应建立一种多元生态化的高职英语课程体系,进一步促进课程体系改革和以学生为中心的个性化教学发展,同时为满足不同学生需求的“分类培养,分层教学”教学模式提供理论支持.