高职院校《思想道德修养与法律基础》课程考核方式改革初探

文章对高职院校《思想道德修养与法律基础》课考核方式现状进行分析,归纳出《基础》课考核应当遵循的原则,并提出切实可行的考核改革方案。旨在改变过去传统的"应试教育"考试方式,建立一种符合高职院校《思想道德修养与法律基础》课性质与特点的新的考核方式,以满足教学需要。     

筏板基础在自贡地区高层建筑设计中的应用研究

文章结合工程设计经验对自贡地区的高层建筑在选用天然筏板基础的设计过程中,对高层建筑基础设计中涉及到的重要的地基沉降计算、结构设计和地下水等有关问题的处理进行了具体分析,对在一般高层建筑中采用天然筏板基础的实用性和可行性从设计和施工两个方面进行了相关的工程探讨。     

浙江省承担国家自然科学基金项目趋势分析

系统分析了2001--2008年间浙江省获国家自然科学基金资助项目的情况,包括资助项目类别、批准经费、项目依托单位数量与组成等。在此基础上,重点分析了浙江省基础科学研究方面的优势和劣势,并从加强领军人物的培养和引进,发挥年轻人的发展潜力,形成更为合理的基础研究单位结构和人才结构三方面,提出了管理建议。     

典型城市承压含水层区域性特性

为了避免基坑工程设计和施工中因没有处理好承压水影响而产生的基坑工程事故,研究承压含水层特性.以调查研究杭州钱塘江承压含水层特性为主,参考上海、武汉、北京、天津4个城市有关水文地质方面的研究材料,研究这5个城市的承压含水层特性.比较分析这5个城市的承压含水层埋深、厚度、水位、顶板厚度等特性,介绍各城市典型的工程实例、承压水处理方法及抽降承压水对地面沉降的影响.研究表明:杭州、上海两地潜水与承压水的越流效果不明显,可视条件选择全降水或隔渗帷幕结合减压降水;武汉地区承压含水层埋藏浅,上层承压水可以采用疏干的方法;北京、天津两地单层含水层和隔水层厚度较小,可以尝试自渗降水.     

宝珠寺重力坝地震前后渗流原观特性对比分析(灾后重建专刊)

宝珠寺重力坝位于"5·12"特大地震的六大重灾区之一的四川省广元市境内,是接近震中库容最大的电站.监测数据显示地震后大坝坝体结构完整,个别坝段横缝有挤压现象;通过扬压力测值序列和扬压力折减系数的计算分析得出.大坝坝基扬压力无明显变化,只有个别测点测值有小幅波动;测值序列显示大坝渗漏量在震后明显增大,随后减小并呈现出逐步降低的趋势;从渗压等值线及矢量图分析得出震后大坝库区地下水位无明显变化,渗压空间相对稳定.在对大坝监测资料在地震前后对比分析和现场调查的基础上,分析了震后大坝渗流在发生变化的原因,对大坝防渗系统的工作状况做出了基本判断.     

岩土工程勘察在商品房和物流园岩土工程勘察中的异同

岩土工程勘察作为根据建设工程的要求,查明、分析、评价建设场地的地质、环境特征和岩土工程条件,编制勘察文件的活动,在不同的建设项目中,会采用不同的技术方法和手段。本文以商品房和物流园岩土工程勘察为例,从项目概况、勘察手段、场地基础地质条件、勘察举措等方面,细致全面地比较分析了岩土工程勘察在两种建设项目中的异同。     

我国基坑工程发展现状综述

分析了国内外基坑工程的发展和研究现状;详细介绍了我国基坑工程的主要支护类型,包括水泥土墙、土钉墙、锚杆、排桩与地下连续墙等;最后分析了我国基坑工程存在的主要问题,并展望了今后的发展趋势。     

涵洞工程软弱地基处理中松木桩的应用

介绍赤天化纸业公司涵洞工程软弱地基的处理,针对软弱地基的不同构成需采取不同的处理方法,结合工程实践,对特殊环境下采用松木桩处理软弱地基的问题作了一些探讨。     

ANALYTICAL SOLUTIONS FOR PEELING USING BEAM-ON-FOUNDATION MODEL AND COHESIVE ZONE

When fibrillation occurs during peeling, the normal stress in the adhesive may gradually reduce to zero at the peel front. The shear stress also reduces to zero. Classical beam-spring (or beam-on-elastic-foundation) models do not yield solutions that have these properties. With the use of a beam-on-foundation model combined with a cohesive zone in the neighborhood of the peel front, these properties can be satisfied. In order to obtain analytical solutions, peel tests are considered in which the backing has a small slope and is linearly elastic in the adhered region, and the traction law is assumed to be piecewise linear. Cases are considered with only normal stresses in the adhesive (mode I), only shear stresses (mode II), and both stresses coupled (mixed-mode behavior). Analytical solutions are obtained for displacements of the backing, forces in the backing, and stresses between the adhesive and the backing.     

奠定终身学习基础 培养拔尖创新人才

以往的研究更多地认为实践是培养创新能力的途径,但持续的创新离不开终身学习能力。探索了加强数理基础、开阔国际视野和培养探究精神的拔尖创新人才培养模式。实践结果表明,学生的创新能力显著增强。