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本文探讨了用X射线能谱仪(EDS)分析卤化银微晶的空间分辨率和吸收修正问题。对SEM-EDS和STEM-EDS两种不同分析模式的空间分辨率进行计算,表明STEM-EDS是研究单个卤化银微晶内碘的含量及分布的有效方法。并对定量分析数据和吸收修正参数进行了讨论,结果证明微晶不同区域厚度的差异,对碘含量的定量测定的影响可以忽略。 相似文献
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1 Introduction “Spatial Angles Calculations” means that all the calculations of given and unknown parameters are related to calculating angles in 3D space. The functions and relevant parameters in 3D space are much more complicated than that in 2D space, i.e. on a plane. Professor Sun, based on his research conducting for more than a decade, presented a series of new algorithms to calculate angles in space which are valuable in both theory and applications[1]. The authors found that, in g… 相似文献
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韩伟 《北京建筑工程学院学报》1991,(1):101-108
本文提出了空间连杆机构的构件组合法,并讨论了此方法在刚体导向中的应用。本文还给出了实现刚体导向用的数学模型及计算实例。 相似文献
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The conditioned cue preference (CCP) task was used to study the information required to discriminate between spatial locations defined by adjacent arms of an 8-arm radial maze. Normal rats learned the discrimination after 3 unreinforced preexposure (PE) sessions and 4 food paired-unpaired training trials. Fimbria-fornix lesions made before, but not after, PE, and hippocampus lesions made at either time, blocked the discrimination, suggesting that the 2 structures processed different information. Lateral amygdala lesions made before PE facilitated the discrimination. This amygdala-mediated interference with the discrimination was the result of a conditioned approach response that did not discriminate between the 2 arm locations. A hippocampus/fimbria-fornix system and an amygdala system process different information about the same learning situation simultaneously and in parallel. (PsycINFO Database Record (c) 2010 APA, all rights reserved) 相似文献
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通过对无锡市运河实验中学改扩建项目的回顾,阐述如何发掘原有校园空间环境的价值,并且通过借鉴中国古典园林的设计手法,使得老校园焕发出新生机。 相似文献
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Differentiation of the construct of emotional intelligence was investigated in young and middle-aged adults, on the basis of hypotheses generated from differential emotions theory, discrete emotions functionalist theory, and empirical literature on age-related changes in affective complexity and differentiation of abilities. Both age groups were characterized by the same set of comparably related dimensions. However, midlife adults reported significantly greater use of optimism as a mood-regulation strategy than was reported by young adults. This study considers implications of possible structural continuity in emotional intelligence in conjunction with mean increases in the use of optimism as a strategy for managing affect. (PsycINFO Database Record (c) 2010 APA, all rights reserved) 相似文献