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“风景名胜区与自然保护地规划”不仅是一门基础专业课程,而且是一门具有课程思政体现空间与实现价值的课程。以南京林业大学“风景名胜区与自然保护地规划”课程思政为例,对教学案例和教学环节进行思政融合设计,构建思政系统框架,探索思政课程的知识传授与价值引领融合的过程,深度研究思政元素的挖掘方法,并将其融汇于课堂教学和社会实践。从“自然山水探索认知”“自然山水保护求索”以及“新时代风景名胜区与自然保护地建设成就”三个维度挖掘课程思政元素,进一步探索思政课程有机融合的实践途径,以期对风景园林专业以及其他学科专业的思政工作具有一定参考价值。 相似文献
102.
五福文化是我国传统吉祥文化的代表性文化,是中华优秀传统文化中茶文化的重要元素和表现形式。将五福文化创新性地融入茶品牌的包装设计中,对弘扬中华传统文化、打造富有民族文化特色的品牌形象、提升消费者审美高度,都有着非凡的意义。以苦荞茶包装为载体,分析了茶品牌包装存在的不足,并对五福文化元素在茶包装设计中的运用价值进行了探讨,重点在于挖掘五福文化元素在包装上应用的创新性与独特性,打造不一样的茶叶品牌文化,以达到推广传统文化精神内涵的目的。 相似文献
103.
游泽清 《中国信息技术教育》2011,(21):23-27
在信息化教学环境中,多媒体教材的知识是以画面形式呈现的,或者说是用"画面语言"写成的。随着信息化教学日益常态化,多媒体教材的制作与使用缺乏科学性、规范性的问题日渐凸现、亟待解决。早在2002年,游泽清教授就在本刊率先提出了"多媒体画面语言"的概念。十年磨一剑,他本着高度的历史责任感和使命感,带领课题团队和研究生,进行了持之以恒的研究。这十年,他们曾误入歧途、也走过弯路,但他们从未放弃,从深入进行大量基础性的研究到终有灵光一闪,从点滴概念的明晰到学科体系的建立,今天,"多媒体画面语言学"终于系统、完整地与读者见面了。本刊将分四期,按"画面语用学"、"画面语义学"、"画面语构学"和"多媒体画面语言学诞生过程"的顺序详加介绍,让多媒体教材在教育教学改革中的制作与应用更加有序、规范,绽放更加夺目的光彩。 相似文献
104.
国外媒体曾经搞过很多次FC史上最佳游戏调查,在这些调查中排名靠前的游戏几乎都是《马里奥》、《塞尔达》这些任天堂的游戏。 相似文献
105.
106.
107.
侯雪倩 《数码设计:surface》2010,(11):88-91
值创立160周年之际,连卡佛这个历史悠久的专门店联手8位享誉国际的知名设计师及艺术家,推出了“Ming Chair”系列座椅———次以明代传统座椅为灵感的现代性创作。在8把独具匠心的“Ming Chair”中,设计师们将自己的人个风格发挥得淋漓尽致:雅米·海恩(JaimieHagon)将他的“Ming Chair”设计成一把摇椅,并使用了他标志性的紫罗兰色作为该作品的主色调;汤姆·迪克森(TomDixon)以荧光橙色的明快色调,使作品兼具经典气质与现代魅力:中国艺术家瞿广慈,则将作品诗意地转变为中国民间故事的载体…… 相似文献
108.
李琦 《数码设计:surface》2010,(1):125-127
博物馆建筑,是一个城市文化的象征,如何使博物馆具有文化感,体现传统的审美文化,又具有新的设计元素,引导人类审美意识,苏州博物馆与宁波博物馆做了比较好的探索。 相似文献
109.
110.