浅论小学数学课堂教学中对信息技术的应用

利用信息技术辅助数学课堂教学,能生动直观地将教学信息冉现于学生的感官,进而激发学生的表达欲望.将信息技术与学科课程的教与学融为一体,可以大大提高教学效率.     

“非主流”学科赴高考（一）——敢问信息技术课程路在何方？

●当信息技术学科渐入高考 吴海青(海南) 2006年起,信息技术课程在海南省被列入高中基础会考科目.在高考综合分数中占10%,即10分原始分.由于海南省的高考分数采取转换分数制,所以最终信息技术成绩在学生个人高考成绩中至多占5分.     

征稿启事

《现代计算机》杂志创刊于1984年(原名《电脑与微电子技术》),由中山大学主管并主办,是一本学科性、技术性较强的科技期刊,作者读者群均面向计算机信息技术及应用研究开发设计生     

期期有奖

Genius(精灵)是世界知名的电脑设备品牌,全系列产品包括鼠标、键盘、耳机、扫描仪、游戏摇杆、游戏手柄、绘图板、摄像头和多媒体产品等。Genius(精灵)在全世界共有700多个主要经销商,建立了遍及全球的销售服务网络。凭着先进的技术和优良的品质,Genius产品行销全球90多个国家。Genius早于1989年获选为欧洲领导品牌,现今已成为世界电脑产品的主流品牌之一。更多公司详情,欢迎浏览精灵网站:www.geniusnet.com.cn。     

论“计算机未来学”

本文从计算机科学和技术的未来走势及与未来人类关系的宏观角度出发,提出了"计算机未来学"的新学术思路,论述了建立"计算机未来学"新学科的意义和必要性,论述了"计算机未来学"的主要研究对象、内容、目标、任务和目的以及研究方法,提出了有关"计算机未来学"研究中的若干宏观性议题,引起人们思维在这方面的延伸.     

探索新体系 形成新特色──编写《电力系统分析》教材的体会和作法

本文介绍了作者在总结教学改革和课程建设成果的基础上编写《电力系统分析》教材的体会和作法。指导思想是‘探索新体系,形成新特色”。针对课程本身的任务和学科的系统性,将全书分为三篇：电力系统的基础知识;电力系统的基本计算和电力系统的运行分析。特色为：注重学生能力的培养;少而精;适时反映学科的发展与进步。配套：思考题、习题及计算机辅助教学软件包（ＣＡＩ）。     

《家乡美——魅力东营》课件制作综述

●特色与亮点《家乡美──魅力东营》是一个充满浓厚生活气息的美术学科网络课件。课件操作简便,课程资源丰富,版面设计模块实践性强。该课件不仅适合教师课堂教学,还支持学生自主学习,能够及时反馈学生的学习情况,便于开展生生交流和师生交流。     

从“目标—内容”二维度分析信息技术与课程整合的层次和阶段

●信息技术与课程整合的"目标—内容"二维度阐释信息技术与课程整合的"目标—内容"二维度是由信息技术与课程整合的目标层次与阶段内容构     

利用多媒体突破地理教学的时空限制

多媒体以其强大的处理文字、图像、音频、视频的功能,已被广泛地用于各科教学,不仅优化了课堂结构,增加了课堂容量,而且有利于全面提高教学效率。地理学科如能借助多媒体技术,变静止为运动、变抽象为具体,直观、形象地演示各种复杂的地理过程及其原因,则可大大降低学生的抽象思维难度。因此,充分利用多媒