智能网络监控系统在校园中的应用

利用现有的计算机网络平台，将视频，音频，数据以数字形式通过网络进行传输，存储和共享，使学校领导和相关职能部门能及时地获得关于监控现场实时，准确，具体，直观的材料，是监督校园安全，监考考场等一种崭新的现代化手段。[编者按]     

ISO9000标准系列讲座(四) 如何实施质量保证模式标准(二)

介绍了领导在实施质量保证模式标准工作中的作用以及实施质量保证模式标准的程序。     

石油专业数据结构课程研究与教材建设

针对石油专业数据结构课程教学中存在的问题,分析国内高校数据结构课程的教材建设现状,结合中国石油大学(北京)数据结构课程的建设、教学研究、教学实践和教学理念,阐述数据结构教材的改革与创新,即教材整体遵从数据结构自身特点和石油高等学校的教学特点,面向能力培养,在内容组织上注重知识点引入。     

崇尚一流 铸炼名校──浙江省平阳县昆阳三中风采展示

浙江省平阳县昆阳三中创建于1987年,2001年迁至新址,坐落在平阳县昆阳镇雅河西路,占地面积40340平方米,建筑面积13791平方米,绿化面积18950平方米。校园环境优美,绿树成荫,繁花似锦;校舍恢宏气派,拥有一流的教学综合大楼、科技实验楼、学生宿舍楼、食堂和塑胶田径运动场;教学设施齐全,现代化教学手段完备,班级多媒体、多功能教学大厅、微机房、语音室、实验室、科技室、美术室、音乐室、舞蹈室等一应俱全。     

教育技术,为学科教学插上飞翔的翅膀

以多媒体为主要特征的现代教育技术在教学领域中的运用成为教育信息化的一个重要标志,它将对学科教学产生深远的影响。●多媒体教学影响传统教学理念传统教学具有长期的经验积累,     

网络媒体让语文课堂“如鱼得水”

多媒体网络资源的开发,多媒体教学手段的大力推广和使用,为语文教师提供了新的教学手段和教学方法,更为学生自主学习,培养学生创新精神和实践能力创造了有利的条件。但在运用多媒体的过程中也出现了滥用的误区,分散着学生的注意力,课堂效果大打折扣。作为一名语文教师,如何"恰到好处"地运用多媒体让语文课堂"如鱼得水"?下面笔者谈谈自己的一点体会。     

基于多媒体的中小学语文教学之探析

如何提高中小学语文教学质量一直是一个热门的研究课题。自从使用了多媒体,教师如虎添翼,迸发出高昂的教学热情。多媒体教学手段打破了传统的课堂教学模式,对语文教师的传统教学方法提出了挑战。然而,多媒体教学手段给语文教育带来了一场革命     

CheckPoinf推出抗击网络犯罪ThreatCloud

2012年4月26日,CheckPoin软件技术有限公司宣布推出CheckPointThreatCIoud,这是首个防御网络犯罪的协同式网络。CheckPointThreatCloud从一个专有且覆盖全球的威胁感应网络中采集数据,并将威胁情报发送到全球的安全网关。现阶段,网络犯罪分子通常利用恶意软件、僵尸病毒等形式的攻击手段同时攻击多个站点或机构,     

“组合体形体分析法”一课的教学设计

机械制图课堂教学中注重运用实物、模型等教具帮助学生理解所学内容,化抽象的投影关系为直观的视觉印象,逐步让学生储备实体形象,降低问题难度,提高空间思维能力。充分利用多媒体资源,采用多媒体与传统教学手段并存,营造开发性的教学环境,发挥各自的优势,更好地提高教学效果和效率。     

破瓶颈靠啥提升中小企业软实力

纵观目前我国经济发展现状,缓解就业压力、拉动GDP增长,作为主力军的中小企业,发挥的作用越来越重要。为此,大力扶持中小企业发展,已成为一项刻不容缓的战略任务。据近日国内媒体调研显示,创造"经济大数"的中小尖兵们,在信息化软实力方面却薄弱依旧。其中,内部没有形成与设备现代化、管理现代化相适应的管理模式、信息模式和文化氛围软实力支撑。"中小"们急需通过信息化建设手段,进一步提升自身竞争力和影响力。