信息化与企业跨界多元化发展

优秀品牌需要能够找到对自身有益的其他品牌和产品,以形成相互融合、相互渗透的“跨界”共生关系,而这相互融合、相互渗透的“跨界”关系的品牌,必须形成优势互补,这样才能实现合作共赢和持久发展。     

提高低渗透油藏采收率新技术展望:超分子聚合物驱

针对低渗透油藏采收率低,共价聚合物在低渗透油藏驱油过程中遇到的难题,简洁地介绍了超分子聚合物的基本概念;综述了超分子聚合物在驱油过程中的应用;并对超分子聚合物驱新技术在提高低渗透采收率过程中的应用与发展进行了展望.     

渗透检测检查磨削裂纹可靠性试验

航空制件进行无损检测工作,是保证其可靠性、安全性的一项重要手段.在对一活塞杆进行磁粉检测发现的磨削裂纹进行渗透检测方法验证时,未能全部显示出来,表明渗透检测检查磨削裂纹存在一定的不可靠性.     

浅谈课堂教学中的德育渗透

德育教育是全体教师的共同职责,本文从课堂德育教育缺失的原因分析出发,紧紧抓住课堂德育渗透这一重要渠道,阐述了德育渗透的重要性,并结合实际提出了课堂教学中德育渗透的基本途径。     

《油气藏评价与开发》创刊暨征稿启事

按照中国石油化工集团公司科技期刊发展的总体部署,经国家新闻出版总署批准,《试采技术》、《华东油气勘查》、《勘探地球物理进展》3种科技期刊并刊发行,新刊《油气藏评价与开发》定于2011年4月出版     

2011年石油化工应用总目次

<正>~~     

低渗透污染土水动力弥散参数试验研究

污染土的治理中通常采用降低渗透性的措施来控制其二次污染。通过获得其水动力弥散参数可以对其二次污染进行评价和预测,但是现有的土柱试验以及求解方法不适用于低渗透污染土水动力弥散参数的测定和求解。针对低渗透污染土水动力弥散参数试验和求解的问题,提出采用改进的柔性壁渗透仪测定其污染物的穿透曲线,根据所获得的穿透曲线,采用数值反演的方法计算污染土的水动力弥散参数。结果表明,采用柔性壁渗透仪和数值反演的方法,能够满足低渗透污染土水动力弥散参数测定的需要。     

在数学教学中如何渗透德育教育之我见

在新课程理念的指导下,数学教师应关注德育教育在教学中的渗透.本文参照新课程标准,在对这一问题分析的基础上提出了一些策略.     

美学中的德育利器

教师不仅要向学生传授美术的基本知识和技能,培养学生的创造能力和审美能力,而且还要对学生进行灵活多样的德育渗透。但从哪些方法又怎样对学生进行德育教育呢？这是许多美术老师在教学过程中感到困难的问题!我结合美术教学的经历,谈几点美学教育中提升德育教育的好方法。我从观察法、情景感受法、和比赛教学法来进行德育教育渗透!