全文获取类型
| 收费全文 | 14116篇 |
| 免费 | 773篇 |
| 国内免费 | 618篇 |
专业分类
| 电工技术 | 779篇 |
| 综合类 | 1196篇 |
| 化学工业 | 1048篇 |
| 金属工艺 | 607篇 |
| 机械仪表 | 1341篇 |
| 建筑科学 | 2282篇 |
| 矿业工程 | 1123篇 |
| 能源动力 | 206篇 |
| 轻工业 | 581篇 |
| 水利工程 | 586篇 |
| 石油天然气 | 1363篇 |
| 武器工业 | 92篇 |
| 无线电 | 1003篇 |
| 一般工业技术 | 750篇 |
| 冶金工业 | 476篇 |
| 原子能技术 | 56篇 |
| 自动化技术 | 2018篇 |
出版年
| 2024年 | 116篇 |
| 2023年 | 402篇 |
| 2022年 | 597篇 |
| 2021年 | 613篇 |
| 2020年 | 526篇 |
| 2019年 | 536篇 |
| 2018年 | 253篇 |
| 2017年 | 369篇 |
| 2016年 | 434篇 |
| 2015年 | 561篇 |
| 2014年 | 1133篇 |
| 2013年 | 866篇 |
| 2012年 | 876篇 |
| 2011年 | 924篇 |
| 2010年 | 817篇 |
| 2009年 | 773篇 |
| 2008年 | 801篇 |
| 2007年 | 623篇 |
| 2006年 | 597篇 |
| 2005年 | 602篇 |
| 2004年 | 461篇 |
| 2003年 | 410篇 |
| 2002年 | 366篇 |
| 2001年 | 280篇 |
| 2000年 | 245篇 |
| 1999年 | 191篇 |
| 1998年 | 181篇 |
| 1997年 | 172篇 |
| 1996年 | 145篇 |
| 1995年 | 101篇 |
| 1994年 | 88篇 |
| 1993年 | 85篇 |
| 1992年 | 80篇 |
| 1991年 | 79篇 |
| 1990年 | 68篇 |
| 1989年 | 82篇 |
| 1988年 | 14篇 |
| 1987年 | 12篇 |
| 1986年 | 10篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1984年 | 3篇 |
| 1983年 | 3篇 |
| 1982年 | 2篇 |
| 1981年 | 1篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
161.
162.
袁爱娥 《数字社区&智能家居》2014,(10):2332-2333
行动导向教学法强调学生在教学过程中的"行动性",即参与性、实践性和互动性,体现"以人为本"的职业教育思想。行为导向教学法运用于计算机应用基础教学时,应当注意教学方法、教学内容、教材选择、教学设计等具体环节。 相似文献
163.
借助基于"工作过程"系统化的高职高专课程开发基本思路,参照网络组建与维护相关岗位的职业资格标准与要求对《局域网组建与维护》课程设计进行了改革,提出了具体的与项目为导向课程设计方案.创建了与课程相应的学习情境,教师可按照"资讯→决策→计划→实施→检查→评估"完整的"行动"方式来进行教学,体现了"学中做,做中学,实践中教理论,理实一体化"的职业教育理念。 相似文献
164.
陈晨 《数字社区&智能家居》2014,(29):6896-6899
基于高职院校以工作过程为导向的课程设置理念,该文就高职室内设计专业《3dsMax效果图表现》课程进行了教学改革与实践的探索。提出教学内容模块化、教学过程项目化、教学方法与手段多元化等观点,并进行了相关分析。 相似文献
165.
《计算机组装与维护》是一门技能性课程,是一门理论与实践密切结合,并侧重操作技术和应用能力培养的课程。文章从该课程实际的教学现状出发,结合我校学生特点,以及自己教学的经验和体会,提出了若干切实可行的改革建议。 相似文献
166.
《计算机组装与维护》是一门技能性课程,是一门理论与实践密切结合,并侧重操作技术和应用能力培养的课程。文章从该课程实际的教学现状出发,结合我校学生特点,以及自己教学的经验和体会,提出了若干切实可行的改革建议。 相似文献
167.
随着企业改革的进一步深入和发展 ,原有的管理制度因为过于僵化和缺乏柔性越来越不适应现在的经济发展。现代企业管理已经进入了一个“以人为本”的管理新时代 ,如何挖掘人的潜能、充分调动人的主观能动性是企业稳步前进的关键 ,“行为导向管理法”结合了现代心理学 ,将先进的管理方法运用到基层管理中 ,充分地调动起员工积极性和创造性 ,在实现企业目标的同时实现自我价值。 相似文献
168.
德国行动导向教学法探析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过参加德国教学法培训,进一步明确了如何在教学中灵活运用行动导向教学方法。德国教学法给我们带来了领导、教师、学生三个观念的改变。通过不同的教学方法可以培养学生各种能力,最终实现学生综合素质与能力的培养。 相似文献
169.
以就业为导向优化本科应用型人才培养模式 总被引：1，自引：0，他引：1
张友香 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2010,(3):192-193
分析了应用型本科教育与普通本科和高职高专教育在培养目标、专业设置、教学模式等方面的区别。认为应用型本科教育必须加强应用能力培养,提高毕业生在就业市场的竞争力,从而实现学校的持续发展。 相似文献
170.
文章研究了攻击型无人机鲁棒导引系统,采用对干扰和摄动具有自适应能力的滑动模态变结构控制方法设计了攻击型无人机滑模导引规律.针对用于消除颤振的伪滑动模态不能实现精确跟踪的缺陷,对滑模导引规律中颤振消除进行了优化设计,引入系统运动状态轨迹接近角变量,使消除颤振的伪滑动模态边界层宽度随着系统状态到达滑动模态而逐渐减小为零,从而达到了既能消除颤振又能实现精确跟踪的设计目标.通过仿真验证了该导引规律具有攻击弹道平缓、抗目标机动扰动能力强、鲁棒性好、制导精度高的优点. 相似文献