认真,理性地对待模仿

据说,在今年BAUMA展览会开幕当天的新闻发布会上,国外媒体就"中国制造"的"COPY"问题向中国代表轮番发问(也许用"发难"更准确一点),以致几位在展会临时工作的中国留学生为此偷偷地流泪.     

汪闻韶:献身水利 情深似海

汪闻韶,江苏苏州人,中国科学院院士、著名水利和岩土工程专家、中国水利水电科学研究院教授级高级工程师、博士研究生导师。自20世纪50年代,汪闻韶先生献身土动力学和土工抗震理论研究与工程实     

高校来华留学生五维教育管理路径研究

高校来华留学生数量随着高等教育国际化的推进而逐年增加,学生来自全球各地,行为习惯、意识形态差异较大,为高校学生管理带来了挑战。如何面向跨文化背景的留学生做好教育与管理工作,对来华留学教育提质增效具有现实意义。通过分析来华留学生教育与管理的特殊性,在基于尊重留学生的跨文化差异基础上,从5个实际工作维度出发,探索新时期适合现阶段来华留学教育管理工作路径。     

天津漆艺对外文化艺术教育的输出途径与传播研究

天津的漆艺在国内占据着非常重要的一翼,对外漆艺交流频繁。从教育输出到技能输出最近几年积累了丰厚的经验。现阶段伴随着国家工艺美术的蓬勃发展,大量的外来留学生和收藏家对中国漆工艺产生了浓厚兴趣,如何建立一个行之有效的传播途径和渠道来传播漆艺文化成为当下需要探讨的话题。行文通过对现今漆工艺迫切需要对外传播和传播方法的讨论,引出以天津作为蓝本推广漆艺文化的命题和方法。     

国际留学生《有机化学》课程思政元素的挖掘

在国际留学生《有机化学》课程教学中,深入挖掘以中国科学家名字命名的有机化学反应为思政元素。主要包括：Krische-涂永强醇α-烃基化反应;李朝军偶联反应;陆熙炎-Trost-Inoue反应;麻生明末端炔不对称联烯化;Stork-赵康-Wittig碘烯烃化;Ullmann-马大为反应;麻生明氧化;史一安不对称环氧化;黄鸣龙还原;陆煕炎[3+2]环加成反应;Norrish-杨念祖环化反应;陈德恒重排反应;Roskamp-冯小明反应及张绪穆烯炔环异构化等。通过润物无声的教学传播中国文化,彰显文化自信。     

发展中国家来华留学生化学预科全英文教学方式的探索与思考

随着我国综合国力的不断提升和在世界上的影响力不断增加,近年来越来越多的外国留学生尤其是发展中国家的留学生不远万里来到中国求学,成为中国成人教育的重要组成部分。然而,由于不同国家经济发展、教育水平、语言背景的差异,造成了留学生对化学基础知识掌握的水平参差不齐。因此,为了保证留学生大学化学的教学顺利进行,开设化学预科课程已经成为我校留学生教育过程中的必要环节。针对留学生化学预科这一崭新的教学课题,本文从留学生背景和筛选、教学内容选择、教学过程设计以及评价考核标准四个方面,对留学生尤其是发展中国家来华留学生化学预科教学进行系统的介绍并提出了相应的教学策略与应对思路,以便为我国高校留学生化学预科教育提供参考。     

留学生与民国时期中国教育史教材编写中的民族主义倾向

留学生是中国近现代史上有特色和代表性的群体.在学成归国之后,不少留学生都参与到了中国教育史的研究当中,并编写出了中国教育史的教材.在教材编写过程中,他们对当时社会上“西风”弥漫的现象表示了担忧和批判,而更多强调文化传承,关注民族振兴,坚持学术传统,表现出较为鲜明的民族主义倾向.从而使中国教育史的研究日益深入,再现了传统文化的合理内核.     

我国留学生发展现状与对策研究

我国接收和培养外国留学生工作已经进入机遇与挑战并存的阶段。教育国际化大潮以及我国经济、文化的优势为吸引留学生提供了前所未有的机遇,但面临的国际竞争也前所未有。我们应充分利用政策优势,开展双语教学,提高办学层次,加强毕业生联系,大力发展留学生教育工作。     

家有梧桐树 定引凤凰归——中国石油集团公司留学人员回国创业情况综述

常言说得好,家有梧桐树才能引来金凤凰。今天,对于中国石油集团外派留学人员来说,这棵“梧桐树”就是中国石油集团的留人政策及创业环境。     

“一带一路”背景下高职留学生课程有效课堂的构建

随着"一带一路"倡议的不断推进,我国高职院校与沿线国家的交流与合作更加紧密。高职院校需要承担日益增加的在华留学生的教育教学工作,并不断提升教育教学质量,以保障人才供给。课堂作为高职教学的主要场所,有效课堂的打造是现代高职教育教学改革落脚点。基于"一带一路"背景下高职留学生特点与教学难点进行分析,探索具有高职特色的留学生课程有效课堂的教学实践,为高职留学生教育的发展提供思路。