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101.
张圣锋 《中国信息技术教育》2009,(14):107-107
教师为了在教学中整合现代信息技术培养学生创新精神与创造能力,就必须在新的教学理论指导下,突出"以学生为中心"的原则,充分发挥学生的主动性,体现学生的创新精神. 相似文献
102.
史华娟 《中国信息技术教育》2009,(16):32-32
多媒体辅助英语教学是一种高效率的现代化教学手段,它具有"光、声、色、形、动画"等多种特点,它让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,对学生主体性的发挥,创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效. 相似文献
103.
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105.
106.
107.
108.
这是一个战火纷飞的年代!十国争锋,群雄逐鹿,保家卫国的使命感让无数英雄豪杰前赴后继,功成名就的背后堆砌着万千森森白骨。不知是幸还是不幸,我就生于这个年代。刀客后人"你是刀客的后人!"从我记事起,祖父就喋喋不休地在我耳边重复这句话,也不厌其烦地讲述着一个故事:二十年前,我国国君宋襄公与楚国暴君决战,因心怀仁义之念而溃败。楚军长驱直入,杀到王都城外,欲一举歼灭我宋国。幸亏我国有一帮能人异士,杀出重围,引来秦、齐两国援军,才免 相似文献
109.
当今社会的信息化发展进程与网络的规模扩张和高速发展已密不可分.我们面时的网络不仅只是一种技术手段和工具,更重要是它已经发展成为一种新的文化形态.网络是一把双刃剑,有利也有弊,现针对网络对青少年这一特定群体的影响,通过科学社会主义理论与实践来进行辩证地解析. 相似文献
110.
杨俊岭 《中国信息技术教育》2011,(15)
基于现代信息技术的网络环境以其丰富的资源、超强的表现力、良好的交互性等优势给小学数学教学注入了新活力,本文将对教师在网络环境下如何促进学生自主学习和积极探索,提高教与学的效率,改善教与学的效果,培养学生的创新精神和实践能力做一探讨。 相似文献